部编版七年级语文上册第三单元综合素质评价限时：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)暮春时节,百花凋零,无限伤感,年老病衰的诗人竟和故人重逢,“________________,________________”(杜甫《江南逢李龟年》),又是无尽心酸;杨花落尽,子规悲鸣中李白借月传情,“________________,________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),多么令人感伤!秋风瑟瑟,也总让人感慨良多。漂泊异乡的马致远在“________________,________________”(《天净沙·秋思》)中诉说羁旅的愁思。一切景语皆情语,面对飞雪,谢氏兄妹饶有兴致地用“________________”“________________”的比喻咏雪。东流逝水,时光匆匆,孔子慨叹“________________,________________”。2.阅读下面的语段,完成练习。(13分)其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适．自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自鸣清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就duò落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥．叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。(1)给加点的字注音,或根据拼音写汉字。(3分)舒适．()嗥．()叫duò()落(2)“不妨”在文中的意思是_______________________。(2分)(3)画线句运用的修辞手法是__________、__________。(2分)(4)将下面的句子改成反问句。(2分)它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子。(5)请结合原作回答,作者在此处提到“虫蛆”“鸷禽猛兽”的目的是什么?(4分)3.某中学七年级(1)班正在开展以“家风伴我成长”为主题的综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)(1)下面是家风知晓情况调查表,请用简洁的语言概括表中的主要信息。(3分)50后60后70后80后90后00后调查人群人群人群人群人群人群人群知晓率80%67%53%31%15%5%注:上表中每个人群为100人。(2)下面是小娟同学的作文中的一段文字,请你帮她修改。(6分)家风是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。A家风是一种无形的力量,在日常生活中潜移默化地塑造着人的人格,影响着人的言行。家风还是一种最基本、最直接、最经常的教育,家风留下的宝贵精神财富代代相传,B不仅是先人总结的经验教训,更是对后人的密切教导。C走上社会后,我越来越感受到祖辈家训的深刻含义,它成为我不断进步。①画线句子A语序不当,应将“_____________”与“_____________”调换位置。②画线句子B用词不当,应将“_____________”改为“_____________”。③画线句子C成分残缺,应在“_____________”后加上“_____________”。(3)你的同桌小敏认为家风的好坏与自己无关,学生只要学习好就行了。作为她的同桌,你应该怎样劝说她?(3分)二、阅读(55分)阅读下面的文字,完成练习。(一)[2023·安徽滁州全椒县月考](22分)我的小学薛晋文a印象中,我没有上过真正的幼儿园,20世纪70年代末的村里没有幼儿园可上,升入一年级前需要在小学的识字班打基础,大概就是现在的学前班。在识字班同样能学到不少东西,许多有趣的启蒙知识令人难忘,一些基本的拼音字母常常被老师编成顺口溜,现在我还能随口背诵两句,比如,“ɑ像个小姑娘,辫子朝后扬”“jqx三兄弟,见了ü眼就挖去”。为了让学生快速记住阿拉伯数字,老师领着我们摇头晃脑地反复朗读“木棍1,鸭子2,耳朵3……”,充满童真童趣。b我的小学曾是一座小庙,屋檐下是麻雀和其他一些小鸟的家。上课时它们经常扑腾起来,进进出出自由自在地玩耍,按捺不住的同学会跳起来去抓麻雀,教室里顿时乱作一团,有时动静太大,墙壁上的尘土都被震落下来,于是我们将书本抖一抖,呼吸着泥土味和书香味混杂的空气继续上课。c那时,教室里没有像模像样的桌椅板凳,村口的老树砍倒后,木匠们用大锯锯开,取中间最平整的板材,