彩色汽车教案彩色汽车教案在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的彩色汽车教案，希望对大家有所帮助。彩色汽车教案1一、活动目标（一）感受色彩流淌的神奇色感,尝试用喷色的方法给纸箱汽车上色。（二）体会自主喷色的乐趣。二、活动重难点（一）重点:尝试运用喷壶喷色的方法玩色。（二）难点:说说对色彩混合后的内心感受。三、活动准备（一）大大小小的纸盒、不干胶、泡棉胶、双面胶。（二）各种颜色的颜料、水桶、喷洒水壶、水枪、水粉笔等玩色材料。（三）废旧报纸、罩衣等保护性物品。四、活动过程（一）组装小汽车。1.尝试用大大小小的纸盒,造一辆汽车。我们要开一座汽车工厂,欢迎小朋友自己动手组装一辆小汽车。试一试,用这些纸盒可以组装变成各种各样的汽车。小纸盒可以做汽车的哪一个部分?大纸盒又可以做哪一个部分呢?2.尝试自由组合,组装各种各样的小汽车。要把这些纸盒组装在一起,变成小汽车,我们可以怎么做?需要哪些材料把纸盒粘在一起?(借助双面胶、泡棉胶等。)3.将做好的小汽车放在用报纸铺好的地上。（二）装扮小汽车。1.认识汽车的外形颜色。在马路上,你看到过哪些颜色的小汽车?你喜欢什么颜色的小汽车?你想给你的纸盒汽车变出哪些颜色?尝试用喷洒的方法,打扮彩色的'小汽车。这里有许多工具,可以给小汽车进行装扮,我们一起看看有哪些。谁愿意来试一试?2.动手用喷洒的方法,尽情给小汽车进行外形的装扮（三）彩色汽车展。1.将喷好色的汽车放置在美术区或者走廊过道上,进行彩色汽车展。2.相互评价,说说自己最喜欢的小汽车。你喜欢哪一辆小汽车?说说为什么。(着重从外观、颜色等方面进行评价。四、活动延伸（一）在美工区继续投放纸箱等各种材料,开设汽车工厂,继续开展制造小汽车、给小汽车喷色的游戏。（二）尝试用粘贴、涂鸦等方法,装扮彩色的小汽车,充分体会玩色游戏带来的愉悦。彩色汽车教案2活动目标1、能合着音乐用小碎步做开汽车的动作。2、识别红、黄、绿不同颜色，并按信号行动。3、开汽车时不互相碰撞，感受合作游戏的快乐。活动准备红、黄、绿信号棋各一面，幼儿胸饰。活动过程(一)律动进入1、在《洒水车》歌曲的音乐伴奏下，幼儿边做动作边唱歌曲。2、复习歌曲《这是什么车》，并结合生活经验，创编新的对唱歌词。(二)学玩游戏《颜色汽车》1、练习小碎步(a)请小朋友看一看，说一说，你的汽车是什么颜色的?(b)“今天漂亮的小汽车们要比一比，哪种颜色的汽车开得最好，最安全，既不碰别人，又轻快。”按三种颜色汽车分别练习，并互相。(c)教师法指令，按颜色分别让幼儿上来练习开汽车，重点检查幼儿小碎步的动作。2、介绍游戏玩法以及具体过程(a)教师做调度员，举起某种颜色的`信号旗，戴这种颜色胸饰的“小汽车”就要站起来表示呼应。(b)在19-22小节的前奏中，调度员举起某种颜色的信号旗，呆该色胸饰的“小汽车”就进入圈内。1-2小节：小汽车们都按喇叭动作，同时双手半握拳，腿弯曲，准备开车。3-18小节：按音乐节奏用小碎步向四处开车。19—22小节：开回原位，同时调度员举起另一种信号旗，戴该色胸饰的“小汽车”进入圈内作好准备，并以此类推。如果调度员把所有的颜色信号旗都举起来，全体：小汽车“们就顺着圈，按时逆时针方向开汽车。3、开展《彩色的汽车》游戏活动3-4遍。4、：表扬看颜色信号旗反应快的“小汽车”。表扬开车时不互相碰撞的“小汽车”。(三)音乐游戏《碰一碰》1、刚才，我们的小汽车开呀开，开得真好，你的小汽车有没有与其他小汽车碰一碰呀?小汽车碰一碰好不好呀?为什么?怎样做不会碰在一起?(引导幼儿学会找空地方，眼睛注意观察，速度不要太快)2、想一想，还有哪些东西不能碰一碰?3、下面我们小朋友轻轻地碰一碰，玩《碰一碰》游戏好吗?提醒幼儿注意听清碰哪里的指令。4、开展游戏2-3遍，当幼儿熟悉游戏后可以请小朋友发指令，自主开展游戏活动。彩色汽车教案3活动目标：1、在拼拼摆摆的过程中设计出各种汽车，并会用多余的材料添加汽车的车窗和门等。2、能用双色刷色，并会用辅助材料添加背景。3、培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备：1、各种汽车玩具，如卡车、轿车、公共汽车等。2、颜料、有孩子事先剪好的图形等。活动过程：1、通过玩具汽车，引起幼儿兴趣。(1)笛笛笛，谁来了?(出示公共汽车)公共汽车是什么样的呀?(请孩子仔细观察，能用完整的语言来表述。如公共汽车有长长的身子，有圆圆的轮子等。)(2)这又是什么车呀?(小轿车)小轿车有时什么样的呀?(请孩子通过与公共汽车比较来说说。)2、引导孩子拼一拼，让孩子感受感受各图形间的连接。(1)那你们喜欢汽车吗?老师就为你们准备了各种各样的图形，让我们自己来拼一拼，拼出各种不同的汽车。(2)在幼儿拼搭的过程中，给予一定的