第二单元第6课时课题百分数的应用(三)练习课型练习课教材简析本节课是北师大版小学数学教材六年级上册第39-40页“练一练”中的1-5题的内容。练习的部分设计模仿例题的基本练习，新旧知识联系的巩固练习，能突出重点的专项练习，让学生感受到百分数就在身边，进一步培养学生学习数学、运用数学解决生活中的实际问题。教学目标1、能熟练地根据百分数的意义列出方程解决实际问题。2、提高运用数学知识解决实际问题的能力，体会数百分数与现实生活的密切联系。教学重点能熟练在根据百分数的意义列出方程，解决实际问题。教学难点找出等量关系列方程。教学过程教学过程课堂活动设计意图补充内容一、基本练习1、提问：列方程解应用题的基本环节是什么？2、填空。⑴30千米比（）千米少40％。⑵一个数的50％与这个数的20％的差是15，这个数是（）。⑶20的10％与60的80％的和是（）。3、解方程。x-35％x=1304.5x+2.5x=2.1二、难点精讲1、林明收集的外国邮票比中国邮票少80张。外国邮票占总数的25％，中国邮票占总数的75％。林明收集了多少张邮票？①鼓励学生独立分析题意，寻找等量关系。②列方程解答。③集体交流。2、新庄苗圃今年培育了880棵松树苗，比原计划多培育了10％。原计划培育松树苗多少棵？①读题，理解题意。②独立画线段图分析题意，寻找等量关系。③列方程解答后全班交流。3、一辆汽车，从广州开往龙门，第一小时行了全程的20％，第二小时行了全程的25％，这两个小时一共行驶了90千米。广州到龙门的路程长多少千米？①鼓励学生用学习第1题的方法解决这个问题。②全班交流。三、综合练习1、完成“练一练”第3题。①说说解方程注意的事项。②学生独立完成后集体交流。2、完成“练一练”第4题。学生独立完成后集体交流。四、拓展题五、六年级共有学生380人，五年级的人数是六年级的90％。五、六年级各有多少人？五、布置作业1、必做题：课本“练一练”的第1、2题。2、选做题：“练一练”的第5题。通过简单的练习让学生掌握百分数的应用。结合生活的实际问题，引导学生画线段图来寻找等量关系，掌握列方程解答应用题，以培养学生学习数学的兴趣。教学反思