第十课走向小康请同学们带着以下问题预习教材80——85页的内容：1、人们生活水平达到小康的具体表现；2、我国现代意义的小康的提出及进程；3、我国现在已达到了怎样的小康水平？4、我国在现有小康水平的基础上，要奋斗的下一步目标是什么？预计在何时实现？本课的学习重点：1.我国现已达到怎样的小康水平？2.我国未来构建小康的目标是什么？感受小康同学们观看过这部电影吗？请谈谈你的认识和感受。说一说衣二十世纪六十年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应。二十世纪八十年代初的大杂院过去，人多路窄，交通工具匮乏，出行极其不便。上述变化说明了什么？发生上述变化的根本原因是什么？解读小康“小康”一词的起源：现代意义的小康：改革开放以来，随着国家社会的发展，人民生活水平的提高，人们对小康的认识在逐步深化，也为小康注入了更多新的内涵。我国现在已达到了怎样的小康水平？年份以下图表和材料表明我国目前所达到的“总体小康”有哪些特点？2017年GDP总量和人均GDP世界排名有关研究人员将我国现在的收入水平划分为四个层次:深圳、上海、北京已经达到世界高收入国家水平，约占中国总人口的2.2%；广东、浙江、江苏、辽宁等沿海相当一部分地区已达到上中等收入国家水平，约占我国总人口的21.8%；东北、华北、中部等地区收入水平处于中下层次，约占我国总人口的26%；中西部相当于世界的低收入地区，约占我国总人口的50%。以上图表和材料共同说明了我国现阶段达到的小康具有的特点。图表说明了我国现阶段达到的小康具有的特点。现阶段我国人民的消费以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但是我国教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。我国的生态环境尚存在突出问题，极大影响着人们的生存环境，也严重制约着我国社会经济的发展。因此，我国的生态文明建设正处于攻坚克难的重要阶段。另外，我国人民当家做主的地位还没有得到最根本的保障。知识回顾：我国现在已达到的小康水平：展望未来：进入21世纪，摆在全国人民面前的重大历史使命是什么？1.实现时间：2.特点：3.为如期建成全面小康社会，青少年学生应怎样做？实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求。——经济持续健康发展。——人民民主不断扩大。——文化软实力显著增强。——人民生活水平全面提高。——资源节约、环境友好型社会建设取得重大进展。解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已提前实现。在这个基础上，我们党提出，到建党一百年时建成：——经济更加发展、——民主更加健全、——科教更加进步、——文化更加繁荣、——社会更加和谐、——人民生活更加殷实的小康社会。(摘自《中国共产党第十九次全国代表大会报告》)1.实现时间：2.特点：3.为如期建成全面小康社会，青少年学生应怎样做？1.树立崇高的理想。2.从现在做起，紧跟时代发展步伐，努力学习科学文化知识，掌握先进的技术，全面提高自身素质。3.加强自身的思想道德修养和法制观念。4.发扬艰苦奋斗、坚持不懈、迎难而上、拼搏进取的优良精神品质……小康类型总体小康与全面小康有什么区别与联系？低水平不全面发展不平衡总体小康与全面小康有什么区别与联系？第一步