幼儿园小班教案【必备】幼儿园小班教案锦集十篇作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班教案篇1【活动目标】1、在看看、说说、找找中，体验找朋友的乐趣。2、观察发现动物皮毛花纹的不同，尝试按动物皮毛花纹进行归类。【活动准备】课件、动物朋友胸饰若干、找朋友音乐。【活动过程】1、导入导入语：妈妈、爸爸带你去过动物园吗？你知道动物园里有哪些动物朋友？过渡语：动物园里有许多动物朋友，它们想找朋友，我们一起去看看。2、找一样皮毛花纹的动物朋友过渡语：你们猜猜，这是谁？（1）梅花鹿（梅花鹿皮毛局部）提问：这动物身上的花花衣是怎样的？猜猜它是谁？小结：梅花鹿身上的花花衣是黄色上面有一点一点白色的花纹。提问：看看，梅花鹿找谁做朋友了？（斑点狗）梅花鹿为什么找斑点狗做朋友？（幼儿自由猜测，听梅花鹿录音揭晓答案）小结：原来梅花鹿和斑点狗身上的花花衣都是一点一点，点点的。（2）老虎（听老虎叫声）提问：听，这是谁来了？老虎身上的花花衣是怎样的？小结：老虎身上的花花衣是一条黑一条黄，条纹的。提问：看，来了三位朋友，老虎会找谁做朋友呢？为什么？小结：原来老虎和斑马它们身上的花花衣都是一条一条，条纹的。（3）熊猫（出示竹子）提问：这是什么？谁最爱吃竹子？熊猫身上的花花衣是怎样的？小结：熊猫身上的花花衣是一块黑、一块白，一块一块的。提问：熊猫也想找和它花花衣一样，一块黑一块白，一块一块的动物朋友，该找谁呢？为什么？小结：原来奶牛、企鹅、兔子、羊、猪它们身上的花花衣和熊猫一样，都是一块黑一块白，一块一块的。总结：大家帮动物宝宝找到了和它穿一样花花衣的动物朋友。有的是一点一点，点点的；有的是一条一条，条纹的；有的是一块黑、一块白，一块一块的。动物朋友真高兴，谢谢你们。过渡：你们看。动物朋友们想和我们一起玩找朋友的游戏。3、游戏找朋友（1）幼儿自由选择一动物胸饰挂于胸前。并与同伴相互认识、到招呼。（2）游戏玩法，幼儿听找朋友音乐两个两个找动物朋友第一次找朋友，交流：你找谁做朋友？为什么？小结：找和自己花花衣颜色或花纹一样的动物朋友。第二次找朋友，验证、交流：你找谁做朋友？为什么？（3）和动物朋友一起玩找朋友的游戏真开心，现在它们要回家了，我们和它们再见！活动提示：在活动的最后找朋友环节，教师可以在幼儿找动物朋友时较为随意地与结对找到朋友的孩子交流：“你找谁做朋友？为什么？”幼儿园小班教案篇2小班教案《我的新年礼物》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在寻找礼物、介绍礼物、分享礼物的过程中体验节日来到的快乐，按照标识寻找自己的礼物，并能大胆介绍自己的礼物，快来看看幼儿园小班《我的新年礼物》教案吧。内容与要求：1、按照标识寻找自己的礼物，并能大胆介绍自己的礼物。2、在寻找礼物、介绍礼物、分享礼物的过程中体验节日来到的快乐。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动准备：1、联系家长为孩子准备一份礼物，并对家长说明礼物的要求。2、圣诞树三棵，准备好的礼物自制包装袋挂在圣诞树上。活动过程：一、寻找礼物（以信件的形式，鼓励幼儿自己寻找礼物）中心提问：1、看看你的信件和旁边的小朋友的信件有什么不一样？2、猜猜数字表示什么？颜色又代表什么呢？3、说说你的礼物在哪里？教师小结：原来数字表示你的礼物在1号树或者2号树3号树上，颜色表示你的礼物装在什么颜色的纸袋里。重点观察：幼儿是否能正确的根据数字与颜色寻找相对应的礼物袋。二、介绍礼物1、幼儿互相介绍自己的礼物.2、集体面前大胆交流。重点指导：把握住礼物的特点适当提问。三、分享礼物（鼓励幼儿自己的礼物和好朋友分享）小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。幼儿园小班教案篇3活动目标：培养幼儿积极的情绪，使幼儿体验到活动的快乐。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：大镜子、小红花若干，娃娃2个，磁带及录音机。活动过程：（一）听声音辩别情绪（此标题与该步骤的具体内容不太吻合，既然是辨别情绪，不应该让幼儿只听笑和哭两种声音）教师让幼儿听哭笑两种声音。（改为：1、教师让幼儿听各种声音。如笑、哭、怒、哀叫等等）教师：“你喜欢哪种声音？”（改为：2、引导幼儿讨论。（1）人在什么时候会发出这种声音？（2）你喜欢哪种声音？为什么？“（评：这一环节既然是听声音辩别情绪，活动的重点就应体现教师如