大墩中学七年级（上）数学学科导学案主备人：唐荣芳复备人：备课组审核人：唐荣芳班级：小组：学号：姓名：编号：34课题：3.4用尺规作三角形学习目标：1、在分别给出的两角夹边、两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作三角形.2、能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性.一、我来准备1.已知线段a，求作线段AB，使得AB=a.2.已知：∠求作：∠AOB，使∠AOB=∠二、我来尝试1.已知三角形的两边及其夹角,求作这个三角形.已知：线段a，c，∠α.求作：ΔABC，使得BC=a，AB=c，∠ABC=∠α作法：（1）作一条线段BC=a，（2）以B为顶点，BC为一边，作角∠DBC=∠a；（3）在射线BD上截取线段BA=c；（4）连接AC，ΔABC就是所求作的三角形三．我来提高4.用尺规做一个直角三角形，使其两条直角边分别等于已知线段a、b.5.已知：∠α和线段a.，用尺规作一个三角形，使其一个内角等于∠α，另一个内角等于2∠α，且这两内角的夹边等于a.2.已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形.已知：线段∠α，∠β，线段c。求作：ΔABC，使得∠A=∠α，∠B=∠β，AB=c作法：3.已知三角形的三边,求作这个三角形.已知：线段a，b，c。求作：ΔABC，使得AB=c，AC=b，BC=a6.已知：线段a.，用尺规作ΔABC，使得AB=a，BC=AC=2a.四．我来归纳将上述你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较，它们全等吗?根据哪一条判定方法？