初中物理实验报告单年级：九年级姓名：实验名称：组成并联电路一、实验目的会连接简单的并联电路。二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）两只小灯泡、三个开关、两节干电池（或学生电源）、导线若干条。三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图日期：地点：物理实验室图1实验电路图四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了1.检查器材。2.连接用电器，组成并联电路，画出电路图。3.检查线路连接无误，闭合开关S和S1S2，再观察开关S和S1、S2控制电路的情况。4.整理器材，填写实验结果。五、实验记录与结论并联连接状态断开干路开关S时只断开支路开关S1时只断开支路开关S2时支路灯泡L1的情况（亮或不亮）支路灯L2的情况（亮或不亮）在连通的并联电路里，干路开关S所控制的用电器是②L1、③全部用电器）。在连通的并联电路里，支路开关S1所控制的用电器是L2、、②L1、③L2)。、在连通的并联电路里，支路开关S2所控制的用电器是L2、、②L1、③L2)。、（①L2、、(①L1和(①L1和1初中物理实验报告单年级：九年级姓名：日期：地点：物理实验室实验名称：探究串联电路中电流的特点。一、实验目的练习使用电流表，探究串联电路中不同位置电流的关系。二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0.6A、3A)）个小，2灯泡（额定电压不同）个开关，若干条导线。预接电路（按图1连，1接好电路，待用）三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图ABC图1实验电路图四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了1．检查器材。2．闭合开关查看两灯是否正常发光3．将电流表接入A点测出A点的电流。4．将电流表接入B点测出B点灯的电流。5．将电流表接入C点测出C点的电流。6．整理器材。五、实验记录与结论流过A点的电流（A）流过B点的电流（A）流过C点的电流（A）结论：串联电路中。2初中物理实验报告单年级：九年级姓名：日期：地点：物理实验室实验名称：探究并联电路中电流的特点。一、实验目的练习使用电流表，探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系。二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0.6A、3A）个小，2灯泡（额定电压2.5v和3.8v各一个）个开关，若干条导线。预，1接电路（按图1连接好电路，待用）三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、CAB计算公式、画出电路图或光路图图1实验电路图四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了1.检查器材。2.闭合开关查看两灯是否正常发光3.将电流表接入A点测出L1灯的电流。4.将电流表接入B点测出L2灯的电流。5.将电流表接入C点测出干路电流。6.整理器材。五、实验记录与结论流过灯泡L1的电流（A）流过灯泡L2的电流（A）流过干路的电流（A）结论：并联电路中。3初中物理实验报告单年级：九年级姓名：日期：地点：物理实验室实验名称：用电压表测串联电路中的电压一、实验目的1.练习使用电压表。2.研究串联电路中的电压关系。二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V）个灯泡（额定电压，2不同）个开关，若干条导线。预接电路（按图1连好部分电路，待用），1。三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图图1部分实验电路图四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了1.检查器材。2.将电池组、开关连接在电路上组成串连电路（注意开关的正确状态）。3.用电压表测L1两端电压V1。4.用电压表测L2两端电压V2。5.用电压表测L1与L2两端的总电压V。6.整理器材。五、实验记录与结论L1两端的电压（V）L2两端的电压（V）L1和L2两端的总电压（V）实验结论：串联电路两端的总电压压。各部分电路两端电4初中物理实验报告单年级：九年级姓名：一、实验目的练习使用电压表，研究并联电路中各支路的电压。二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V）个小灯，2泡（额定电压不同）个开关，若干条导线。预接电路（按图1连，1接好部分电路，待用）。三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图L2日期：地点：物理实验室实验名称：用电压表测并联电路中的电压U1L1U2图1部分实验电路图四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了1．检查器材。2．将电池和开关接入电路（注意开关正确状态）。3．用电压