人教生物必修三种群的特征.pptx
上传人:骑着****猪猪 上传时间:2024-09-15 格式:PPTX 页数:29 大小:4.1MB 金币:20 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

人教生物必修三种群的特征.pptx

人教生物必修三种群的特征.pptx

预览

免费试读已结束,剩余 19 页请下载文档后查看

20 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

会计学阅读课本P60-P63,找出以下概念:3以下描述是种群吗?种群的特征:(1)含义:种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;是种群最基本的数量特征。如:养鱼池中每立方米的水体中非洲鲫鱼的数量。(2)表示方法:①小范围的水生生物——单位体积;②大范围及陆生生物——单位面积研究种群密度的意义种群密度的调查方法:样方法:在被调查的种群分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。/讨论2、为什么要强调随机取样?为了确保所选择的样方具有代表性,不受主观因素的影响,使通过样方统计的结果(估算值)能更接近真实的情况。讨论3、样方的多少会影响调查结果吗?样方的数量太少,其统计结果的误差可能就较大;一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况。但是,样方数量太多,整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看,一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,都可以采用样方法(P62)。对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度。思考:如果一些动物活动性很强,活动范围大(如田鼠),还能用样方法吗?标志重捕法:在种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原处,一段时间后再重捕,根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例,来估计种群密度。※适用范围:活动能力强、活动范围大的动物※使用方法:计算方法:假定在调查区域中动物的总数为N,第一次捕获M个个体进行标记,然后放回原来的自然环境,经过一段时间后进行重捕,重捕的个体数为n,其中已标记的个体数为m,根据总数N中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则:即M∶N=m∶n可得调查区域种群数量:§定义:在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率。§举例:1983年我国平均每10万人口出生1862个孩子,该年度人口出生率为1.862%计划生育是我国的基本国策例:我国人口数量变化分析概念:对于一个种群来说,单位时间内迁入或迁出的个体,占该种群个体总数的比率。类型:迁入率>迁出率种群密度迁入率=迁出率种群密度迁入率<迁出率种群密度作用:迁入率和迁出率也直接影响种群大小和种群密度。1.年龄组成(1)概念:种群中各年龄期的个体所占比例。2、年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定吗?年龄组成为衰退型的种群呢?因为出生率和死亡率不完全决定年龄组成,还受到食物、天敌、气候等因素的影响,种群数量还受迁入率和迁出率的影响。2.性别比例(1)概念:种群中雌雄个体数目的比例。(2)性别比例的应用:控制虫害利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的性别比例,就会使很多雌性个体不能完成交配,从而使害虫的种群密度明显降低。(3)性别比例的意义:影响种群密度的变动。五、种群的空间特征决定种群的大小和密度1.约386条。2.调查鼠的密度可用标志重捕法,调查蚯蚓的密度可用样方法。3.B。拓展题1.提示:个体往往有性别、大小、年龄等特征,种群不具备这些特征。将一定地域中同种生物的所有个体作为一个整体(即种群)来看时,这个整体就会出现个体所不具备的特征,如种群密度、出生率和死亡率等。可见,由部分组成的整体不是部分的简单加和,而是会出现新的属性。2.提示:随着营养和医疗水平的不断提高,我国人口的平均寿命还会延长;由于实施计划生育,出生率仍将维持在较低水平,因此,老年人在总人口中所占比例可能还会升高。关于现行计划生育政策是否应当调整,可让学生自由发表意见,不求统一的答案。