会计学雷声轰隆隆，东风带来了六月的阵雨。狂风骤雨中，花儿们一齐盛放，它们绽开了美丽的脸庞，挺直了纤细的腰身，抖落了晶莹(jīngyíng)的水珠，在雨的伴奏声中，在大地广阔的舞台上，尽情地跳起了狂欢的舞蹈……走近作者(zuòzhě)状元(zhuàngyuan)成才路整体(zhěngtǐ)把握第一(dìyī)部分（1-2）课文(kèwén)解读运用拟人的手法，把花描写(miáoxiě)成可爱的孩子，非常富有童趣。“跳舞”“狂欢”写出了花孩子们活泼、调皮的特点。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下(dìxià)的学校里上学。雨一来(yīlái)，他们便放假了。树枝(shùzhī)在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。描写了夏天雷雨的情景。风吹得树枝摇摇摆摆，树叶在剧烈地晃动，发出声响，而雷声轰鸣仿佛(fǎngfú)拍手一般，可见雨势的猛烈，营造出一种热情、激动的情景。这时，花孩子(háizi)们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。/你可知道，妈妈，他们的家是在天上(tiānshàng)，在星星所住的地方。花孩子们在天上的家是他们的乐园(lèyuán)，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。我自然能够(nénggòu)猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。总结全文(quánwén)，感悟中心思想(sīxiǎng)提升课后习题(xítí)想象指导：或许你曾瞥见(piējiàn)过风中颤巍的花朵，或许你曾观察过清晨带露的花朵，仔细回想，问问自己：它们的枝叶、花瓣、花心，是怎样随着风儿摇摆？它们与草地有着怎样的互动？它们让你联想到什么场景？●读课文的时候，你注意到下面加点(jiādiǎn)的部分了吗？树枝(shùzhī)在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。朗读指导：喜欢。这样的表达充满了神奇的想象，能带领读者进入一个美妙(měimiào)的想象世界。清风一吹，他们像被挠痒痒一样笑开了。蝴蝶一来，他们便换上美丽的衣裳招待新朋友。词语(cíyǔ)解释落荒笛舞狂罚假互所够猜扬臂感谢您的观看(guānkàn)。