爱牙日的教案爱牙日的教案作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的爱牙日的教案，欢迎阅读与收藏。爱牙日的教案1活动的主要目的：１．使学生知道牙齿的重要作用。２．教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。３．学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯活动准备：PPT课件活动过程：活动一：游戏导入，引入课题。1、请四个同学上台吃苹果比赛。（要求：每人半个苹果，前两个同学能用牙齿咬，后两个同学不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。比一比看谁先把苹果吃完。）2、说说为什么他们会先吃完。3、说说牙齿的用处。（比一比哪个小组说得多,加红五角星）4、教师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。牙齿可是我们的好朋友啊！。活动二：情景激发，知道引起坏牙的原因。1、猜达仔哭的原因？（先认识三个朋友）2、学生回答：牙齿痛。过渡：是啊，牙痛不是病，痛起来真要命啊。你们知道他的牙齿为什么会痛？3、师小结：牙齿生病了，他有蛀齿了。你们知道是什么原因让他的牙齿生病的吗？4、小组讨论：引起蛀齿的原因。5、每组代表交流蛀齿的原因。（说的对的，加星）6、看蛀牙形成过程的短片。（我们一起来听听小益是怎么说的吧。）7、教师小结：爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，或者刷牙时马马虎虎，草草了事，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，牙菌趁机滋生，最后把又白又整齐的牙齿损坏了。活动三：爱牙智多星活动：1、知道对牙齿有害的食物品种？（汉堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜饼干、奶糖）（学生个别交流，教师补充）当您吃糖时，口中的菌斑就会分解糖产生酸。一旦酸的浓度增加(PH值下降)，牙齿的釉质就会有脱矿的危险进而引起蛀牙。2、表表决心：明确对牙齿有害食物后，你会怎么做，来爱护自己的牙齿？3、了解对牙齿有益的食品。师：在我们的`生活中也存在着很多天然的对牙齿有益的食品，你们知道他们是什么吗？（玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、苹果、胡萝卜）4、表决心：明确对牙齿有益的食品后，那你会怎么做？5、让我们来看看牙博士教给我们的四个护齿好习惯。（放短片）活动四：护牙大行动过渡：同学们想拥有一口健康的牙齿，光从饮食方面控制是不够的，还要有正确的刷牙方法。1、说说自己是怎么刷牙的？2、唱唱护齿歌。（短片）3、读读刷牙儿歌(出示PPT)小朋友，爱刷牙，里里外外刷干净。左刷刷，右刷刷，露出一口小白牙。上刷刷，下刷刷，不长虫，吃饭香。前刷刷，后刷刷，人人见了把我夸。4、用手做做正确的刷牙方法。5、教师补充：我们儿童正处于换牙时期，应该每半年定期到医院进行一次牙齿检查。让医生彻底地给我们检查，确保牙齿的健康。活动五：巩固联系（找茬游戏）1、宣布游戏规则。两张图片中有3处不同的地方，并说出这3处存在错误的地方并能说出原因。（答对加星）2、活动进行中。（祥见ppt）六、小结。1、加星小结，宣布获胜小队。2、欣赏《护齿歌》（PPT）3、小结：通过今天的课希望每个学生都能成为一名爱牙护牙的能手。愿你们都能拥有一口健康美丽的牙齿。爱牙日的教案2教学来源：我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日，我们部门将就这一主题展开相关的教学，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关心孩子牙齿，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，减少孩子的蛀牙发生率。教学目标：1、知道每年的9月20日是爱牙日，了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。2.有良好的保护牙齿的卫生习惯，初步掌握正确的刷牙方法。教学推荐：低幼组：健康教学：《小白牙用处大》音乐教学：《保护牙齿》综合教学：《学刷牙》美术教学：《天天刷牙好》艺术教学：《刷牙舞》中幼组：健康教学：《天天来刷牙》语言教学：《没有牙齿的大老虎》语言教学：《小熊学刷牙》科学教学：《小牙刷》综合教学：《牙齿的秘密》高幼组：健康教学：《保护牙齿》健康教学：《换牙我不怕》音乐教学：《刷牙歌》科学教学：《酸性大怪物》语言教案：《保护牙齿的好孩子》教学延伸：各班在当天教学结束后，可以继续教学的延伸，比如通过分主题收集资料的.方法，发动小朋友和家长朋友一起行动，充分的调动广大家长和小朋友的积极性。其中大班哥哥姐姐们可以收集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙知识;中班小朋友们可以收集：牙齿的生长和怎样保护自己牙齿的知识;小班小朋友们可以收集：牙齿的作用和刷牙的方法;当然，有的班级教学中已经涉及到收集内容的，还可以拓展，比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样教学就能继续延伸，将整个教学做到有始有终。教学实施：各年龄段班级，可以通过上面推荐的课程，对爱牙日的主题进行教学的开展，也可以按照自己班级的实际