名言(míngyán)警句培根（1561-1626），英国哲学家、作家。出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学习法律。1618年任大理院院长，封为勋爵。1626年冬由于(yóuyú)在野外实验雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建树在哲学方面。主要作品有《随笔》、《新工具》等。嚼本文的中心(zhōngxīn)话题“读书”，围绕这一话题，谈了些什么内容？读书目的先从正面说，读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。重点阐述了读书的好处。然后从反面指出读书的三种偏向，并论述读书和经验的关系，相互补充、相辅相成。最后指出，只有明察事理的人才能够读书、用书，而用书的智慧(zhìhuì)是在观察生活中得来的。读书方法小结(xiǎojié)这层的论证思路：读书作用小结这层的论证(lùnzhèng)思路：学习论证方法：下面句子分别运用了什么(shénme)认证方法？有何作用？当代(dāngdài)名人谈读书囊莹映雪这是由两个故事组成的典故。车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布(báibù)囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日。南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范凿壁偷光的刻苦读书（汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。）汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦(sūqín)的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。韦编三绝(wéibiānsānjué)韦:熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数(gàishù)，表示多次；绝：断。孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。编连竹简的皮绳断了好多次。比喻读书勤奋。孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《易》读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。即使读书读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南(Jiāngnán)水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家.感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结