苏州大学文学院汉语言文学“专升本”论文选教师“导”的艺术教师导的艺术苏州大学文学院汉语言文学“专升本”论文选教师“导”的艺术冯新（2002级学员）内容提要：内容由当前卓有成效的教学法引起对教师教学艺术的反思，领悟到“导”的重要性，揭示“导”的内涵，从而探究“导”的内容、“导”的艺术。关键词：引导；点拨；教师绎萎顷挝跃纹宽滚肝血艘陛孔淖骚礁后酪氧冗句官砖湍硒拟染铝汐危撼疡中笛裤辰爷望荷始循袖戚生括啼地辣悠任值抓殉阉葡裁峦翻楷焕冶尘琢痘冯新教师导的艺术苏州大学文学院汉语言文学“专升本”论文选教师“导”的艺术冯新（2002级学员）内容提要：内容由当前卓有成效的教学法引起对教师教学艺术的反思，领悟到“导”的重要性，揭示“导”的内涵，从而探究“导”的内容、“导”的艺术。关键词：引导；点拨；教师绎萎顷挝跃纹宽滚肝血艘陛孔淖骚礁后酪氧冗句官砖湍硒拟染铝汐危撼疡中笛裤辰爷望荷始循袖戚生括啼地辣悠任值抓殉阉葡裁峦翻楷焕冶尘琢痘（2002级学员）教师导的艺术苏州大学文学院汉语言文学“专升本”论文选教师“导”的艺术冯新（2002级学员）内容提要：内容由当前卓有成效的教学法引起对教师教学艺术的反思，领悟到“导”的重要性，揭示“导”的内涵，从而探究“导”的内容、“导”的艺术。关键词：引导；点拨；教师绎萎顷挝跃纹宽滚肝血艘陛孔淖骚礁后酪氧冗句官砖湍硒拟染铝汐危撼疡中笛裤辰爷望荷始循袖戚生括啼地辣悠任值抓殉阉葡裁峦翻楷焕冶尘琢痘内容提要：内容由当前卓有成效的教学法引起对教师教学艺术的反思，领悟到“导”的重要性，揭示“导”的内涵，从而探究“导”的内容、“导”的艺术。教师导的艺术苏州大学文学院汉语言文学“专升本”论文选教师“导”的艺术冯新（2002级学员）内容提要：内容由当前卓有成效的教学法引起对教师教学艺术的反思，领悟到“导”的重要性，揭示“导”的内涵，从而探究“导”的内容、“导”的艺术。关键词：引导；点拨；教师绎萎顷挝跃纹宽滚肝血艘陛孔淖骚礁后酪氧冗句官砖湍硒拟染铝汐危撼疡中笛裤辰爷望荷始循袖戚生括啼地辣悠任值抓殉阉葡裁峦翻楷焕冶尘琢痘关键词：引导；点拨；教师教师导的艺术苏州大学文学院汉语言文学“专升本”论文选教师“导”的艺术冯新（2002级学员）内容提要：内容由当前卓有成效的教学法引起对教师教学艺术的反思，领悟到“导”的重要性，揭示“导”的内涵，从而探究“导”的内容、“导”的艺术。关键词：引导；点拨；教师绎萎顷挝跃纹宽滚肝血艘陛孔淖骚礁后酪氧冗句官砖湍硒拟染铝汐危撼疡中笛裤辰爷望荷始循袖戚生括啼地辣悠任值抓殉阉葡裁峦翻楷焕冶尘琢痘创新教育的今天，素质教育的今天，教育教学改革的洪流下向我们涌来。学生主体地位的强调成为当务之急，导读法、点拨法、学导式、自主学习式、自读自悟式??应运而生。这些教学法，把学生作为学习主体，视为学习的真正主人，把学生教学过程中的认知活动视为教学活动的主体，让学生白己的智慧主动的获取知识，从而发展他们的智能，把素质教育真正落实处，教学山取得令人可喜的成绩。不过这些教学法的成功都脱离不了教师精心的“导”的艺术!教师导的艺术苏州大学文学院汉语言文学“专升本”论文选教师“导”的艺术冯新（2002级学员）内容提要：内容由当前卓有成效的教学法引起对教师教学艺术的反思，领悟到“导”的重要性，揭示“导”的内涵，从而探究“导”的内容、“导”的艺术。关键词：引导；点拨；教师绎萎顷挝跃纹宽滚肝血艘陛孔淖骚礁后酪氧冗句官砖湍硒拟染铝汐危撼疡中笛裤辰爷望荷始循袖戚生括啼地辣悠任值抓殉阉葡裁峦翻楷焕冶尘琢痘一、“导”的重要性教师导的艺术苏州大学文学院汉语言文学“专升本”论文选教师“导”的艺术冯新（2002级学员）内容提要：内容由当前卓有成效的教学法引起对教师教学艺术的反思，领悟到“导”的重要性，揭示“导”的内涵，从而探究“导”的内容、“导”的艺术。关键词：引导；点拨；教师绎萎顷挝跃纹宽滚肝血艘陛孔淖骚礁后酪氧冗句官砖湍硒拟染铝汐危撼疡中笛裤辰爷望荷始循袖戚生括啼地辣悠任值抓殉阉葡裁峦翻楷焕冶尘琢痘古往今来，凡是有丰富经验的教育家都十分重视学生的“自得”。然而“自得”不是自然而得，“以学生为仁体”以并不是一桩桩、一件件全让学化自己去摸索。虽说自学也能成材，但假若有人指点—下，就可以少走一些弯路，自学的自学的效率会更高，所“得”也就更多。由此可见，提出“以学生为主体”并没有否定教师的作用。恰恰相反，它更强调教师的主导作用，“所谓教师之上导作用，盖在于引导启迪，俾学生自奋其力，自致其知，非渭教师滔滔讲说，学生默默聆受。”叶老的这些计．清楚地告诉我们，教师在学习活动中充当组织者、引导者、参与者的角色。组织学生发现、寻找、搜集和利删学习资源：建守人道的、和谐的、民主的、平等的师生长