中班科学教案【推荐】中班科学教案模板锦集六篇在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的中班科学教案6篇，欢迎阅读与收藏。中班科学教案篇1教学目的：1、通过活动培养幼儿喜欢探索科学的兴趣。2、通过活动培养幼儿与同伴之间相互协作的能力和口语表达能力。3、初步了解淀粉对人体的作用，培养幼儿科学的饮食习惯。活动准备：一个小型的菜市场配有：莲藕、土豆、芋头、南瓜、米饭、饼干、包子、面条、四季豆、豆芽、西红柿、蘑菇、木耳、鸡蛋、猪肉、青菜、萝卜等事物。碘酒、淀粉、小刀、盘子人手一份。一段愉快的音乐。教学过程：一、以魔术的形式引出淀粉和碘酒，激发幼儿学习的兴趣。（师）小朋友，你们看过魔术吗？在哪里看过？（幼）在电视上看过。（师）魔术很有趣，今天老师也来表演一个魔术。——出示白纸一张，请幼儿观察。（师）这是一张百纸，你能看出上面有什么吗？（幼）上面没有什么。（师）现在我来要变了。大家可要看好了！这瓶是碘酒，小朋友打针时经常用来消毒的，现在老师把它均匀的涂在这张白纸上。（师）现在的`白纸和刚才一样吗？有什么变化？（幼）不一样，上面画了画。（师）小朋友观察的真仔细。你们想知道老师是怎么变的吗？（师）总结：答案就是它——出示淀粉和碘酒，在这张白纸上看似没有什么，其实老师预先用淀粉加水调成了糊，再用糊在纸上面画了一副画，由于淀粉和纸一样也是白色的，所以才不容易看出来。但是淀粉碰到了碘酒就不一样了，它们会发生化学变化，遇到碘酒的淀粉会立刻变成深紫色。二、寻找食物中的淀粉（师）你们以前见过淀粉吗？在什么地方见过？（幼）没见过（师）其实小朋友不但见过而且还喝过呢，只是你们没发现而已。厨房的阿姨为了使汤的味道更加美味，小朋友更喜欢喝，就把淀粉加在汤里了。现在小朋友回忆一下，我们喝过的西红柿汤、忌惮汤等是不是特别好喝呀？（幼）是，味道很鲜美。（师）对了，那是因为用淀粉做的汤清澈而又粘滑，口感和视觉都很好。不但如此，而且淀粉非常有营养，我们吃的大部分食物里就含有许多的淀粉，那什么食物中含有淀粉，什么食物中不含有淀粉呢？大家猜一猜。（幼）我想鸡蛋里含有淀粉，因为鸡蛋很营养…（师）大家说的都不错，但是靠猜是猜不出来的，要用科学的方法来证明，现在我们来做一个小小的实验。（师）这些是纯淀粉，我们把碘酒滴入淀粉中，大家看到滴了碘酒的淀粉立刻变成了深紫色。用这个方法就能帮助我们找一找哪些食物里汗有淀粉，现在老师请两位小朋友来做第二个实验——出示莲藕和鸡蛋。（师）莲藕和鸡蛋我们经常吃，它们里面有没有汗淀粉呢？我们来看一看。（师）通过这个实验你们发现了什么？——出示食物淀粉表（幼）我们发现莲藕里含有淀粉，鸡蛋里面不含有淀粉—教师将幼儿的表达记录在表格中（含有的画∨，不含的画×）（师）小朋友说的真好，大家还想试试吗？（幼）想，我想试试，我也想试试。（师）大家都想试，那好吧。我们到菜市场去，条自己喜欢吃的食物回来进行实验，但是老师提一个小小的要求：大家在实验的时候一定要注意安全，使用小刀切食物时不要切到自己的手，不会切的小朋友也可以请老师帮忙。我们分五组进行试验，每组一张记录表，并把你们实验的结果记录在这张表格中（出示幼儿记录表），含有淀粉的就在食物名称后面画∨，不含的画×。好，大家行动起来吧！（将幼儿分成五组）三、集体实验（放一段愉快的音乐），教师从旁指导四、师生总结（师）第一组请一位小朋友来说一说你们的发现。（幼）通过实验，我们发现…中含有淀粉，…中不含有淀粉。（师）请第二组的小朋友来说一说。（师）总结：小朋友真棒，找到了这么多含有淀粉的食物，因为淀粉中含有丰富的维生素B，可以有效的抑制肠道疾病。所以我们应该多吃淀粉含量高的食物，从而保护我们的身体。其实呀，我们今天还只是找到了一部分，还有许多的食物中都含有淀粉，象水果中同样也含有大量的淀粉，他们都等小朋友去发现。我们课后再去认真的找一找。中班科学教案篇2活动目标：1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。2、初步感受蔬菜的多种多样。重难点：知道几种常见蔬菜的名称与外形特征说出某些蔬菜的名字与外形特征活动准备：1、一个大篮子，幼儿每人准备一份常见的蔬菜卡片，如：青菜、花菜、菠菜、辣椒、胡萝卜、土豆、黄瓜、番茄、南瓜、茄子等。2、PPT。活动过程：一、谈话，导入活动。小朋友，你们看看老师今天带来了什么？哦，是一个篮子。你们知道我拿篮子带来干什么吗？小朋友，真聪明，我要去买菜。你们愿意和我一起去吗？二、观看PPT认识蔬菜的外形和颜色。1、播放PPT，引导幼儿说出菜的名称及特征。小朋友，你认识这是什么菜吗？谁能说说它是什么颜色？你们吃过吗？2、介绍自己喜欢的蔬菜。认识这么多的菜，说说你自己喜欢的是哪种菜？你为什么喜欢它？3、复习巩固已认