“赏析短文”的写作指导洞口七中语文教研组：曾华一、考纲点击：鉴赏评价E级1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；2．评价文章的思想内容和作者的观点态度。3．湖南考纲“补充说明”规定，主要从“主题思想及其表现”、“艺术手法”和“构思技巧”三个方面设题一、2005年高考考纲的变化二、赏析短文的写作要求1、针对所给定的文章写一段300字左右的赏析性的文字。2、材料一般是散文或小说。3、字数300字左右就是290310字这个范围。三、赏析短文常见错误1、结构混乱。2、抄袭原文。3、写成小作文，甚至编写或动听或凄惨的故事。四、赏析短文写作评分标准（2006年）A等12-16分：把握准确，分析深刻，评价中肯，叙析评有机结合，语言流畅优美。B等9-12分：对赏析要点和角度把握基本准确，有一定分析，评价基本合理，叙析评结合，语言合要求。C等4-8分：对赏析要点和角度把握不准确，叙析评三者有缺失，语言不合要求。D等0-3分：结构混乱，言不及义，或另起炉灶，酌情给分。注：字数不足100，在C等以下计分，字数不足200，在B等以下计分。五、2006年湖南语文阅卷组标竿文章悠悠“故乡”情，绵绵“故乡”景——赏析《在山阴道上》景物描写的特色本文深情地讲述着一个极富历史气息和文化底蕴的“故乡”的故事，严肃而轻松地描写了回来路上山阴道间的朴实自然的景色，人与景的交融，颜色的温和，色彩的光明是本文景物描写的最大特色。（领起段①明确赏析对象，紧扣所选的题目写②作出总体评价）首先从人与景的交融方面来说，作者独具匠心，游览故乡的心情是激动却又平静的，于是乎“静静的黄昏”“滑着”给人一种祥和之感，“戴着毡帽的农民”“放牛的牧童”更是将人与自然和谐统一；其次是颜色与色彩，“开着红花，黄花的表草地”“澄碧的小河”等温和的色彩搭配更突出了“和谐”；最重要的一点是将人与物结合，将动与静结合，如“牧童从牛角间爬下，牛万般温顺地驯服着”一种朴实自然毫无尘世玷污过的清纯在景色描写中体现得淋漓尽致，可谓“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦”，充实而又不繁琐，恰到好处。（主体部分：①紧扣领起段提出的观点分析．②边叙边议．③注意条理，适当运用界定词）总之，将作者的真情实感真实自然地流露在写景之中，巧妙运用点面结合，动静相对及颜色的合理搭配向读者展现了一幅山阴道图。（总结段：①再现观点②运用术语（如“总之”“综上所述”“总而言之”等）评语：作者紧扣山阴暮色图景，从人与景的和谐统一，色彩的和谐搭配，动景静景的自然结合等三方面细腻地评析了文章情景交融的写景特色，叙析评浑然一体，恰到好处。语言雅致、简洁，标题的拟定，行文结构的安排都显示出作者较为扎实的文字功底。评为满分卷，记16分。六、把握赏析短文的写作方法，规范答题格式１、看清题目，了解写作要求２、掌握写作方法基本构件：标题领起段主体部分总结段㈠、标题常见失误：①不写标题②另起炉灶③颠倒正副标题④格式错误基本要求：①使用题目给定的标题②格式:正标题空四个格子，副标题另起一行，空六个格子㈡、领起段1、常见失误：①缺少领起段②游题③文不对题2、写作要求：①明确赏析对象，紧扣所选的题目写正标题是观点副标题是写作角度②作出总体评价３、基本格式：1赏析“主题思想及其表现”的常用格式a、本文通过记叙（描写）……，表达了作者……的思想感情．例：《项链》通过描写玛蒂尔德以十年的含辛茹苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事，尖锐地讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想。b、……是《……》的主题．例：描写群众的愚昧和革命者的悲哀是鲁迅的短篇小说《药》的主题思想2赏析艺术手法：a、本文主要采用了……的艺术手法，生动形象地表现了……，具有很强的艺术感染力．（手法＋表达效果）例：朱自请在《荷塘月色》一文中大量运用了比喻的修辞手法，描摹景色形象生动，表达感情细腻入微。（《鲜明的比喻——艺术手法简析》领起段）3构思技巧：a、……是《……》构思上最突出的特点．例:以时间、地点、情感为线索，三线并进，娓娓道来，是《在山阴道上》谋篇布局上最突出的一个特点。《简析谋篇布局的技巧》领起段b、《……》构思上最大的特点是…．例：《在山阴道上》一文在谋篇布局上最大的特点是文章以明、暗两条线索相互交错，使文章条理清晰，布局精巧。《简析谋篇布局的技巧》领起段㈢、主体部分基本要求：①紧扣领起段提出的观点分析②述评结合．③注意条理，适当运用序数词．④适当提段．常见失误：①文不对题或不是分析领起段的观点．②只叙不议③没有条理④不运用专业术语⑤文字过长不提段㈣、总结段基本要求：①再现观点②运用术语（如“总之”“综上所述”“总而言之”等）常见错误：①乱套术语．②不能收束全文例：a.总之，《在山阴道上》一文以时间、地点、情感三条线索，环环相扣，密不可分，从而使情感升华，主题深化。《简析谋篇布局的技巧》