古代诗歌阅读考点分布一、人物形象答题步骤第一步：结合诗词题目、注释等定位诗歌描写形象的基本身份(将军、隐士等)；第二步：结合诗词句意分析并概括形象的基本特征(外貌仪表、性格品质等)；第三步：分析所塑造形象的时代意义或作者借以表达的情感等。二、事物形象答题步骤第一步：总结概括出诗中描绘歌咏的主要物象；第二步：结合诗句分析所歌咏物象的特点，关注描写用语及评价用语的感情色彩，尤其要分析出其内在神韵；第三步：结合诗人自身经历、思想感情剖析所托之情。(第二、三步经常合在一起进行组织)三、景物形象答题步骤：预备：抓住诗歌中的主要意象(形象)。第一步：描绘诗歌展现的图景画面。(绘景)第二步：概括景物所营造的氛围特点。(析景)第三步：分析作者的思想感情。(悟情)氛围（周围的气氛和情调）：萧瑟，凄清，凝重，幽静，静谧，宁静等。心境（一种微弱、平静而持久的情绪状态）：喜悦，愉悦，甜蜜，淡泊，忧郁，激昂，恬淡，闲逸，安闲，失望，寂寞，幽怨，旷达，高雅，愤懑，焦灼，缠绵，孤独，抑郁愁闷等。意境：恬淡闲适，华美壮丽，清新自然，安谧闲静，雄伟壮阔，明快高旷，慷慨激昂，寂静肃穆清远含蓄宁静幽深雄浑开阔，雄奇瑰丽，恢弘高远，浩瀚辽阔，博大新奇，深邃奇崛，朦胧渺远，空灵高远，空蒙迷茫，苍凉悲壮；优美迷人，清新明丽，清净幽远，宁静恬淡，清净悠闲；冷森幽僻，凄清冷落等宏伟壮丽、雄浑阔大、雄奇壮丽、清新明丽，雅静秀丽、宁静淡泊、悠闲平和、柔婉幽深、含蓄深远、迷离恍惚、奇伟诡谲四、主题类答题步骤1．思想内容类：第一步：用一两个词准确点明诗歌主旨(“思乡”“爱国”等)、情感(“寂寞”“孤独”“闲适”等)；第二步：结合有关诗句具体分析诗歌主旨或情感。2．观点态度类：第一步：明确自己的观点态度；第二步：结合诗(词)句进行分析，找到原诗(词)中能支持自己观点的信息及诗人写作背景来阐述理由。五、诗眼题型第一步：一字传神或统摄全篇；第二步：一字传神型重在分析旨意、情感；统摄全篇型重在分析选材、结构。六、炼字题型第一步：解释选字在句中的含义—字面义；第二步：展开联想描述景象—语境义；第三步：运用表达技巧—技巧义；第四步：点出选字是如何更好地烘托了意境、表达了感情-情感义。七、赏析诗句题型第一步：句意解说；第二步：技巧阐释；第三步：意境或情感分析。八、语言风格题型第一步：用一两个词准确点明语言特色；第二步：用诗中有关语句具体分析这种特色；第三步：指出这些诗句表现了作者怎样的思想感情。九、技巧的答题步骤第一步：指出运用的表达技巧；（是什么）第二步：这种手法在诗歌中的具体运用；（怎么样）第三步：运用该手法的目的好处。（为什么）二、鉴赏思路(一)储备知识，明确内涵，了解相关术语一是表达方式，主要有记叙、描写、说明、抒情、议论五种，在古典诗歌中，比较常见的是描写和抒情。二是抒情方式，主要有直接抒情和间接抒情两种。直接抒情又叫直抒胸臆，间接抒情主要有借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、以景衬情、融情于景等，另外还要注意古代诗歌中常见的借典抒情。三是修辞手法，主要包括比喻、排比、比拟、对比、反复、夸张、设问、反问、对偶、顶针、互文等，在实际运用中，一首诗往往是多种修辞手法兼用。四是表现方法，包括联想、想象、白描、象征、渲染、烘托、悬念、对比、衬托、用典、托物言志、借古讽今、虚实结合、动静结合、点面结合、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、正面描写与侧面描写相结合等；五是行文结构，主要指首尾照应、层层深入、开篇点题、卒章显志、先总后分、先景后情、承上启下、过渡、伏笔、铺垫等。