自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用研究的开题报告一、选题背景随着英语教育的不断发展，英语学科的教学方式也在不断改革创新。初中英语教学中，词汇教学一直是比较重要的一环，而拼读方法在词汇学习中具有重要的作用。自然拼读法是一种较为普遍的英语拼读方法，通过它可以帮助学生更好的掌握英语单词的发音和拼写。因此，本研究旨在探究自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用，进一步探究拼读方法在提升学生英语学习成绩及兴趣方面的作用。二、研究目的1.了解自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用现状。2.探究自然拼读法对初中学生英语词汇学习成绩的提升效果。3.探究自然拼读法对初中学生英语学习兴趣的影响。三、研究方法本研究采用文献资料法和实证研究法相结合的方法，1.首先通过文献资料法了解自然拼读法和初中英语词汇教学相关的理论和研究成果。2.在此基础上，设计实验，采用实证研究法，以某一初中学校学生为研究对象，分为实验组和对照组，运用自然拼读法进行词汇教学，对比不采用自然拼读法的普通词汇教学的成绩与学生的兴趣变化，从而探究自然拼读法的实际应用效果与影响。四、研究内容与预期结果1.研究内容(1)自然拼读法的概念、特点、方法，及其在英语学习中的应用状况。(2)初中英语词汇教学现状以及常用的教学方法。(3)自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用效果。(4)自然拼读法对初中学生英语学习兴趣的影响。2.预期结果(1)从理论层面探究自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用价值；(2)通过实证研究方法验证自然拼读法在初中英语词汇教学中的有效性；(3)研究自然拼读法在初中学生英语学习兴趣中的作用，进一步提高学生英语学习的积极性和参与度。五、研究意义1.对于探究英语单词发音和拼写方法，提高英语词汇学习效率具有积极意义。2.对于研究初中英语教学方法的创新，进一步促进初中英语教学改革，提高教育教学质量具有积极意义。3.对于进一步提高学生英语学习兴趣，培养良好的英语学习习惯和能力具有积极意义。六、研究进度1.确定选题：已完成。2.文献调研：现正在进行中。3.实证研究：计划于下学年进行。4.结果分析：计划于下学年结束后进行。5.论文撰写：计划于研究结束后进行。七、参考文献1.郝海玲.中学英语单词拼读教学研究[D].河南师范大学,2018.2.闵沛铭.英语词汇拼读运用——在初中英语教学中探索[D].河南师范大学,2013.3.李静.初中英语词汇拼读教学探讨[D].安徽师范大学,2019.4.王雪.中学英语单词拼读教学研究[D].大理大学,2019.