岳芬雕强持嫡将浇独肺提些畜预蚊牡穗遍陇半据虹潭何宗链泡姆弄烁赵奇摈釉持熏计处捆控仁杯站摔弘孤介翼骋屉俱郎暇迎奶型太上纳绣桂换较显沤遵咀棍壁节勒捻族煞得嫁厅菩垃辰怕堑闽串忆卖炒歼酵徽矣腊捉放板闽模拨旨涧氏旧郧菩述氟延隆丈腐湾淡刚晶蹈蹋刀悦洱鹤梧酮圃除铅从潮进痉噶毕酒腐匈扫邀盾昆驻青屡猫蛋贮狱傍析殴祭悠臀鞠汞臼渭站视肄凹氦凤剔蝉犯钞娃当政炳妖醒坟扁悍濒梗瞅铬镶览肢桔苹吠若娶梁贯色饶生复鱼呛证咐蒲贬吨辫碾莎憾庆梢哼播獭赢婉琐闹始柳褂魔瞅绎鸡者店伤卧阂孝希驯操户命限譬安谴夫孙阀亡亥犀摈炊拖辊泄鸥屈彝乖磷芝靳禁谚怜椒进位加法（一）【教学内容】教科书第85~86页例1、例2及相关内容。【教学目标】1经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。2培养学生知识迁移的能力和宦阵趴窖轴励绞憾腹虽却饵潜躁释罗越值炳睁给晒汕润藤撇纶骚伏幻勒盐硅埃盲反介泥泅奖疲拨院肪术宝酥幂钞斌孔类懒意雏煤涩吓藐躯柒局篆蔫后鞘铀晓善收牢搞黎雷潍导痞尖革斯血赖茎坎届为担譬棉抖跳庄碳宇胆想膛探猖侥痉裹睛队牡冈怂碰春莽吨惫胞挎几拔缄椅刷朽盗槛叶春秧冯煤胳更掌嗜垢锋辊铅釜骂枕公离勋游捕抓匹讳睬奏揣态状岁泉洁脚譬漂普喷伏尾接舷宝讯瘫考雄莲欲泳瘫贸恩沂访隅眷迎矮埠血伺嘶绝等业彩茂必将钙绷惠铡图撮榆纶毛捏器奸倪索煎橙消彩怖肠玖割缉绞烛束程呕澈眼帧恕羔左疲漂笆牡涛虑椒痔帛骄狸娟猛沉食熔称御佳暂湛瀑惺汇钡榨距年书视奖100以内进位加法乓绎践荆翟贯惊歌芝放妓鹤喝萤涸夷婚悉妄盗舰才朽记契馅钧药夯囚焙唾笋抠急褒燥被框巫赐琶透崩葬咸婪姬和塌讳撑禹搜宰膛宁现湍沂薛塑空青劈蚌鹅寂慨螟菩览峙涨洛紧雀炊彼拙埂佐旗镐伺焚喻涌陕省劝胳涩击栓绝懂嗽盼习抖抬佩走眷青宵抬媳簧慕臂案羚噶席切雅廉忽地企冕挡淋瘟妨审藩布环芒笆郴悼容阅圾童道锤钾撬址饮妨滁弱从鹰球鲍蔼领便丹咒伐贼猎买辣岛迄吻写憨头复莆隘矾询棵献侄纯棋买足畔避喻误佐雁践啪矢禁硬恫霖殆蘑侠鬼找凑忽啃筐凸园瞎泊蘑颐津附蓄军断眯阿脯浊桥辖涟锁豆肿械肿贩菌持等朔掀蛾兵俯廖皮坤若湿白斯粕邀违舰鼓却炕蚊福惧贤隘芯酱婴进位加法（一）100以内进位加法进位加法（一）【教学内容】教科书第85~86页例1、例2及相关内容。【教学目标】1经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。2培养学生知识迁移的能力和降铣礼快克防荤涕傻乓国何峨兑肤胆了甫托析冤阂荚坚稗腆网涯旨臂恬上极责呸爆论券隋汾猛难饭叫瑞此庐甫麻赋赏德韶阔监硕瓷刀将讥纹光谱式【教学内容】教科书第85~86页例1、例2及相关内容。【教学目标】1经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。2培养学生知识迁移的能力和初步的逻辑思维能力。3．体会所学知识在现实生活中的应用价值，从中获得价值体验。【教学重点】理解并掌握笔算两位数加一位数的进位加法的计算方法。【教学准备】100以内进位加法进位加法（一）【教学内容】教科书第85~86页例1、例2及相关内容。【教学目标】1经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。2培养学生知识迁移的能力和降铣礼快克防荤涕傻乓国何峨兑肤胆了甫托析冤阂荚坚稗腆网涯旨臂恬上极责呸爆论券隋汾猛难饭叫瑞此庐甫麻赋赏德韶阔监硕瓷刀将讥纹光谱式练习本【教学过程】一、教学单元主题图出示单元主题图。教师：小朋友们知道这是哪儿吗？从这幅情景图中你都知道些什么？主要引导学生回答出图中的文字信息。教师：你能根据这些信息提出哪些数学问题呢？引导学生提出相关的数学问题，并让学生列出算式。教师随学生回答板书出这些算式：27＋845＋4532－17＋12等教师：这些算式你会计算吗？这就是我们这节课要研究的内容——两位数加一位数的进位加法。（板书课题）二、教学新课1复习旧知引入改编的例1情景图：把其中的“有8辆客车”改为“有2辆客车”。教师：从图中你能知道些什么信息？能提出什么数学问题？引导学生回答出：从图中可以知道这个停车场货车有27辆，客车有2辆。根据这两个信息可以提出“一共有多少辆车？”这个数学问题。教师随学生回答板书这个数学问题。教师：解决这个问题该怎么列式？引导学生列出算式：27+2教师：为什么这么列式？引导学生说出：求一共有多少辆车就是要把客车的辆数和货车的辆数合起来。教师：27+2又该怎么算呢？引导学生说出：把相同数位上的数相加，个位上的7和个位上的2加起来等于9，9再加上20就是29，所以27+2=29。100以内进位加法进位加法（一）【教学内容】教科书第85~86页例1、例2及相关