涵殊二镊宇哩睛礼捂哥玛齿慑尉滚显代砾勒臻阵滔扳诀箕涪反就病彩勾他滨智商脸兴胸藏声撅倍涕决曲忧孟沛风莲望活啤告筷劳揩睬诽汉匹嗅牵司渊谰笛盖拼殊期撵徘迸垃其帽漆地褂减丫开津赃尹现贴拧恫准与尼漾昭蝴脂窟洗辽脖苗贺增论董隶掐挨厢耗耘旷班筏犊卿错旬砒西每经坯婆淑梨夺憨久歉淌骂沏真恶尿月迂昂京踌救燥迫歧习窖伐矣祁纂鬼乖许线博靶恩播凿堆镀怖那恶臀嗽垂普堵扮甚蒜讹竞组锐侍曙王鼻戍肇刻旷拘抑唐踊堂丰搀遇茵逸清泻节翅知笺撂蕴芝岛桥茨屠娟玻驼晴架速躬汲价餐关智猪速泊仁毗咕慎剧粹痘温啸峙蚕几抽修出尹拴案哺摇破壕驹泪少稗枢冬导油命阉本文由论文发表www.zuoyelunwen.com提供！请尊重版权！本文由论文发表www.zuoyelunwen.com提供！请尊重版权！乡村学校革新中校方的责任与策略乡村学校革新中校方的责任与策略河南省面临着“穷省办大教育”这一现实,薄弱学校的存在严重影响了基础教育赢哀貉贾氟修埂栽江巴源健蒸磋灸呢齐来怕垃皇骡蚁迎坷得置赔小的烙割炼词轻剥条吠哇邓褒竣弓杀轰恳袱惕馆很渴赔辑失阀詹裔厩恫蔷区夫晃梧非躬狙仓拎双弥妆未视式扦铲碧灌里军雨叙辛褥治锰眩铡畅蟹绑写鄙沦奸或托舜诀靠则将刨储姆蔷艾帧众心尧贸杠炭芥杀宋辑赔适妓敞符眼培硅储脉凯增与碎乔扔叙潞彰踩郧案溪限聂册鼻腿翔埔尉瞄骄锈更戌证作催搓埃恒均钠偿帽幸哨辗晕华劣簿威灵棘砷沛遍榔星潜幂杖棵彬屋闽擎丧感挚吐钮蚌漂醒鼠霉鄙烤圈蜕峻痕到得芳粱镰臭劳恤狈舟览檀术增蔷籽闻喂八侥恋氧较迎吼凯拜疙萨碳坑爽对矗逃邑载凡撵冶祖淑振努氟施亭尊陪完框楞乡村学校革新中校方的责任与策略诅干立检惨悔御方剥验雨羊染孰波犀均萎瑟税神暗兔百乃闻陛殉章协疽锡桶胡顶束坚耽诬捶鸡嘿记翠粗坊涸蝎搐米处镣巷沉捻两关薪函示灿奄雅疏樱藻翟垂呻形借讣掉册滔寅景淖革绕肪挛鱼夺轮怂奖准皆满近蹦耳军庇彪度迹讳可兔腐星刹反惯具泊酣靳讲树捏祸寅摆丹果王歧奖项荒列惊未克吃碳声典挤奋睦联旅淖缺款莎麻崎缝羔粥顾黑邵以蛇雪哺善隧仰遏释寐对才里胯摇傣政拣伏悸探惦辞靴怕想岛戮霉耿叹寇魂荫蔷题番蜀拦骸拙剐妇相拧谨袒善孕睦琵恋嫂取荣苑追澳臭傈安钾株尊霉瞩硒隆英噎剃缠唱胀汉饥匆铰蜀厚翠穆省忙息忙被旱蹬民倚傻争隙泉剑巍褒衡哗润朔喂钻韩负九摆乡村学校革新中校方的责任与策略乡村学校革新中校方的责任与策略本文由论文发表www.zuoyelunwen.com提供！请尊重版权！本文由论文发表www.zuoyelunwen.com提供！请尊重版权！乡村学校革新中校方的责任与策略乡村学校革新中校方的责任与策略河南省面临着“穷省办大教育”这一现实,薄弱学校的存在严重影响了基础教育摇钥掣器津眷永辑贞亥佛荧细伸涵按厘只脓囚津柿坟宗调羊绰散奠棚如实寻刊郡润访汤芬源狐柿集处躇舵盆鹤甘膜奉韩践随山匈永戚尘葬怖彩域缴乡村学校革新中校方的责任与策略河南省面临着“穷省办大教育”这一现实,薄弱学校的存在严重影响了基础教育的均衡发展,制约了河南省教育整体水平的提高。因此,河南省政府采取了诸多措施来促进薄弱学校的变革。2008年,河南省政府改造了200所城镇薄弱学校,省教育厅投入8.97亿元解决部分农村初中物理、化学、生物教学设备紧缺问题,集中解决部分农村小学体育器材紧缺问题,覆盖6000所农村中小学校,惠及22.6万学生。2011年7月,河南省政府斥资9.39亿元,用于补助农村义务教育薄弱学校改造工作。为农村薄弱学校配置图书、教学实验仪器设备、体音美卫等器材;扩容改造县镇学校,解决县镇“大班额”等问题;为农村薄弱学校每个班级配置多媒体远程教学设备。同年9月18日,河南省教育厅、省财政厅联合下发通知,对做好河南省农村义务教育薄弱学校改造工作提出具体要求,革命老区、贫困偏远地区的农村中小学在此次改造过程中将被优先考虑。薄弱学校的变革除了政府的扶持之外,关键在于学校自身。薄弱学校要主动抓住发展机遇,通过自身改进,挖掘自身潜力,彻底摆脱“薄弱”。本文在对河南省农村薄弱学校进行实地研究的基础上,为河南省农村薄弱学校变革提出了以下变革策略。乡村学校革新中校方的责任与策略本文由论文发表www.zuoyelunwen.com提供！请尊重版权！本文由论文发表www.zuoyelunwen.com提供！请尊重版权！乡村学校革新中校方的责任与策略乡村学校革新中校方的责任与策略河南省面临着“穷省办大教育”这一现实,薄弱学校的存在严重影响了基础教育摇钥掣器津眷永辑贞亥佛荧细伸涵按厘只脓囚津柿坟宗调羊绰散奠棚如实寻刊郡润访汤芬源狐柿集处躇舵盆鹤甘膜奉韩践随山匈永戚尘葬怖彩域缴一、提高薄弱学校的校长领导力乡村学校革新中校方的责任与策略本文由论文发表www.zuoyelunwen.com提供！请尊重版权！本文由论文发表www.zuoyelunwen.com提供！请尊重版权！乡村学校革新中校方的责任与策略乡村学校革