中班科学活动小松鼠的尾巴教案反思中班科学活动小松鼠的尾巴教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步感知小松鼠的外形特征，借助故事、图片，进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看小松鼠的尾巴教案吧。活动目标：1、初步感知小松鼠的外形特征。2、借助故事、图片，进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子。3、在表演活动中体验小松鼠游戏的乐趣。4、对科学活动感兴趣，能积极探索，寻找答案，感受探索的乐趣。5、开展幼儿的观察力、想象力。活动准备：制作pptDVD碟片衣服毛领〔假设干〕、动物及尾巴图片假设干活动过程：一、设置问题情境，激发兴趣，初步感知小松鼠的外形特征。1、现在，我要介绍一个动物朋友给大家，一起来看看是谁它长得是什么样子〔播放实物录像〕2、它的尾巴怎样像什么二、经验回忆，幼儿自由探究尾巴的功能。1、幼儿大胆猜想，松鼠尾巴的用途。〔个别、集体讨论〕2、小结：小朋友们讲了这么多的用处，大尾巴真好。三、进一步探讨、理解松鼠尾巴的用途。1、可是，有只小松鼠叫拉拉，他可不喜欢自己的大尾巴，觉得不好看，也没有什么用处。我们一起来看一看。(播放动画录像)2、观看完后，提问：〔1〕这下小松鼠喜欢自己的大尾巴了，为什么〔2〕发现拉拉的大尾巴还有什么用途呢3、小结：松鼠尾巴的用途。(平衡、当被子睡觉)〔PPT展示图片〕四、拓展思维，自由匹配各种动物的尾巴。１、幼儿自由匹配动物的尾巴并展示。２、说说各动物尾巴的样子。小结：以后我们一起研究这些动物尾巴的用途。五、游戏体验活动：戴上大尾巴进行表演?小松鼠跳跳?〔播放音乐〕-----幼儿戴上大尾巴，跟着音乐跳松鼠舞。活动反思：从小激发幼儿对科学活动的兴趣，提高科学活动能力，培养爱观察、善思考、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯，对其日后学会学习、学会生活、学会开展，具有重要的意义。内容总结〔1〕中班科学活动小松鼠的尾巴教案反思中班科学活动小松鼠的尾巴教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步感知小松鼠的外形特征，借助故事、图片，进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看小松鼠的尾巴教案吧〔2〕2、借助故事、图片，进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子〔3〕5、开展幼儿的观察力、想象力〔4〕三、进一步探讨、理解松鼠尾巴的用途