最新初中生物教学计划上学期初中生物教学计划起止章节(三篇)做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!初中生物教学计划上学期初中生物教学计划起止章节篇一一、继续加强生物学科中心组的自身建设放弃1.深入分析与实施生物新课标和新教材，提高自身的业务素质2.按照“德才兼备”和“大力培养中青年骨干教师”的要求，在组建好的生物学科中心组的基础上，继续挖掘和发现人才，将各学校的教学骨干和教研新秀团结到教研室的周围。二、加强教育理论学习及指导，努力提高自身和全区中学生物教师的专业素质1.加强各校内部校本教研，加强学校教师间交流与合作，共同搞好中学生物教研工作。2.继续推进全区各校之间的联片教研，以便各校之间取长补短，共同提高。三、深入分析新课标理念下的课堂教学，使新课程的理念真正落实到每个学生的身上，从而提高教育教学质量。(一)经过有效性教学的分析推动和深化义务教育新课程的实施1、质量是教育的生命线，要加强生物课程标准和生物新教材的学习、分析和交流，提高生物课堂的教学质量。2.做好初中新课标学习考试分析、实施进一步深入分析如何在期中期末测试中体现新课标的教学理念，能真正反映新课标在学生身上的体现。3.做好初中生物新课标实施和开放性考查实施的调研工作。4.要加强探究性教学策略的分析要注意发现和总结成功的教学案例，加强对优秀的初中生物教师教学经验的总结、宣传与推广。结合教学资料、突出知识主干、开展合作学习。5.加强农村初中和城镇办学条件较差的初中在使用新教材中遇到的困难和对策的分析，异常是实验条件、实验开出率、实验实施有效性、实验评价等的调查和分析。(二)进取主动参与初中生物新课程的贯彻使用工作，全面提高生物教学成绩1.抓好生物课堂教学的分析，全面提高课堂教学质量指导教师规划好教学进度，明确教学要求，同时还要加强教学质量的监控，及时将监控所得结果反馈给学校。2.扎实提高生物必修资料的基础知识和基本技能的教与学的质量(三)做好生物教学分析和指导工作1.加强分类指导，加强与区(校)教研力量的密切合作，加强资源共享，共同为提高榆次区生物教学成绩而努力生物学科中心组要把指导的力量更多放到薄弱学校和乡镇学校，充分利用区的教研力量，完善全区内同层次学校间的合作与交流。2.提高综合学科生物课堂教学的有效性综合学科生物课堂教学要注意复习资料的筛选，加强重点和难点资料的指导，做好训练资料的编制和使用工作。3.组织好全区期中期末生物测试工作，提高试卷讲评的质量。4.组织好每年四月份举办的“山西省初中生物素质与实验本事竞赛”工作。(四)生物新课程的培训和实施(五)加强生物网站的建设，有效利用各种优质资源1.生物学科中心组要及时上传学科相关信息，供教师们参考。2.各项教研活动资料要及时反馈报道上传，让教师能及时了解有关信息。同时也期望得到全区中学生物教师的大力支持及踊跃投稿。<初中生物教学计划上学期初中生物教学计划起止章节篇二一、指导思想修补以全日制义务教育中生物课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生经过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究本事、学习本事和解决问题本事方面有更多的发展;能够在职责感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。二、本学期教学目的、任务和要求本学期的教材资料主要学习人类的起源与发展，人的生理构造和人与自然环境的和谐发展。学习资料与学习主体有密切的联系，能激发学生的探究欲望。在新课程理念的指导下，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学原则，经过多种方法使生物课更加生动、趣味，从而激发学生的学习兴趣，提高学生整体学习成绩。面向全体学生，从学生的生活经验入手，结合现今实情挖掘学校资源，有特色地开展个性化教学。三、学生基本情景分析七年级(2、4)两个班共计138人。从上学期学生的学习情景来看，其中2班的学生学习的主动性和进取性比较高，并且较好地掌握所教知识;4班学生素质较高，可是除了少数学生学习比较刻苦外，大部分学生可能是没有掌握适宜自我的学习方法，学习的进取性不高，导致学习成绩较差。从整体情景来看，学生对生物学的趣味知识都很感兴趣，充满了好奇心，并且好问生活中的一些问题。四、教学方法及其措施1、认真分析了解学生情景，熟悉钻研教材，根据学生的学习动态和心理变化，有针对性地拟订教学计划。2、采用多种措施，从学生现有的知识基础出发，多实施生活教学，激发学