初中生物教学计划15篇初中生物教学计划1一.指导思想：经过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增多实践环节。使每一个学生经过学习生物，能对生物学知识有更深入的理解，能对今后的学习方向有更多的思考;能在探究本事、学习本事和解决问题本事方面有更多的发展;能在职责感、合作精神和创新意识等方面得到提升。能拥有较高的应试本事，在东莞市组织的首届生物结业会考中考出好的成绩。同时为学生们将来参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。二.教学任务：1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》人教板。三.学生情景：本学期本人任教初中年级六个班，学生整体素质相对较好，但两极分化十分严重。刚接班，上课时，学生和教师的配合，课堂纪律都较好，有了好的开端，不怕没有好的结果。我准备尽快认识他们，关注他们的学习和生活，异常是课堂学习的态度，学习的兴趣，来推动他们的学习，从而提升学习成绩，提升各班的平均分、合格率、优秀率。四.具体措施：1.深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上争取使自我的课堂教学有所创新和提升。探究贴合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并利用到课堂教学中，提升课时效率和教学质量。进取参加校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合具体的教学资料，采用多种不一样的教学策略和方法，达成课程目标。2.为探究性学习创设情景。例如，供给相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中明确提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等等。组织好学生进行探究性学习并提升其质量，引导学生分工合作，乐于交流。鼓励学生学会观察、思考、提问，并在明确提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。重视探究性报告的撰写和交流。培养学生经过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。3.激发学生学习兴趣。精心设计导语;利用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、加强教学。4.对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的态度，分析学习不好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的反应，看他们是否参与到学习中，是否对生物有兴趣，鼓励他们多回答问题，对于他们的转变做好记录。课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的生物问题，从而激发他们的学习兴趣。五.教学要求：1.重点提升学生的应试本事，实际动手本事，分析本事。2.面向全体学生，实现因材施教，推动每个学生的充分发展;努力提升学生们的生物科学素养，培养学生的创新精神和实践本事。3.经过课堂教学使学生更清楚地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，推动社会和谐发展、可持续发展;并懂得如何健康地生活。同时对学生进行唯物主义和爱国主义教育。4.教学中要使学生在知识、本事、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。在传授知识的同时要异常注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合本事的培养。要经过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。争取创造条件尽可能多开教材中明确提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。教学中要有科研意识，以“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观，边实验、边研究，争取做一名科研型的教育者。6.按学校要求进取组织好生物课外兴趣小组活动，能对有特殊兴趣的学生进行个别指导。初中生物教学计划2又是一个新学期的开始，这个学期我担任初二1—3三个班的生物教学任务，为顺利完成本学期的教学工作，并取得不错的成绩，我根据初二年级生物学科的特点，特制订计划如下一.教学目标经过本学期的学习，学生将在以下几方面得到发展：知识目标：1）认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。2）明白动物的行为大多是经过运动来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，它们的行为有密切的联系3）获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识。4）经过活动体验生物的分类是根据不一样生物的特征上的相似程度来进行的。本事目标：1）加强动手本事和实验设计本事。2）培养学生的实践本事：如进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不一样环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等实践性较强的活动。3）培养学生收集和处理信息的本事。情感态度与价值观：认识生物多样性的价值