从六维空间管理经验出发，用实例阐释社会交换理论六维ID——我叫溜溜（刘洁）------------------------------------------------------------------------------社会交换理论是20世纪60年代兴起于美国进而在全球范围内广泛传播的一种社会学理论。由于它对人类行为中的心理因素的强调，也被称为一种行为主义社会心理学理论。这一理论主张人类的一切行为都受到某种能够带来奖励和报酬的交换活动的支配，因此，人类一切社会活动都可以归结为一种交换，人们在社会交换中所结成的社会关系也是一种交换关系。社会交换理论由霍曼斯创立，主要代表人物有布劳、埃默森等。六维空间，它是一个基于IPV6协议，快速的、海量的、免费的资源共享平台，兼资源与论坛为一体。对于大学生这个喜欢娱乐，热爱休闲的群体，它集分享、交流、交友于一体，在全国大学生中有着广泛的影响。它的会员遍布全国各地，集中于本科、研究生，博士人数相对较少。所以，六维空间也是个小小的、特殊的社会。今年6月份，我很荣幸地成功申请为六维视界（用来发布各种图片，俗称图区）的版主，成为六维空间管理团队的一员。经过几个月对六维视界的管理以及对六维空间越来越深刻的认识，发现其中的一些现象体现着社会交换理论的命题，于是，在此用自己的亲身实践感悟来阐释下我理解的社会交换理论。第一，成功命题。这是就个人的全部行动而言的。霍曼斯讲：“一个人的某种行为得到相应的奖赏，他就会重复这一行动，某一行动获得奖赏愈多，获得的奖赏愈快，重复活动的可能性就越大。”人的行动与动物有着相似的地方，他要遵循报酬原则。这一命题在资源区表现突出。但从发主题帖奖励看，资源区普遍的奖励为2贡献值和20金币，高清区更多，此外优秀规范的资源贴还会得到版主的额外奖励。发资源的目的在于分享，肯定有其他会员下载，那么，资源发布者不仅获得了发帖奖励，还得到了远大于资源本身大小的上传量。而上传量和金钱都与论坛积分相关，积分越多，等级越高，在论坛的权限就会越大。这一命题成功体现在会员huazai111身上，他由刚开始的新生代水民成功地进军资源区，从刚开始只为了分享而播种到六维播种员，再到今天的金牌播种员，也就是我们的金牌小和尚。第二，刺激命题。相同的刺激可能会带来相同或相似性行为，如果某人在过去的某种活动得到了奖赏或惩罚，而在出现相同的情况时，他就会重复或不再重复某种行为。这一命题更多地体现在版主与会员的交流行为上。论坛中的每一个会员，得到更多的积分、更高的等级、更大的权限是时刻追求的目标。版主鼓励会员在其板块活跃，无非是以金钱和贡献值满足他的这种追求目标。这一点，对于活跃一些比较沉闷的版块则具有实践意义。作为六维视界的版主，同属娱乐区，但是相对开心灌水区明显人气不足，活跃不够。所以，活跃图区则是首当其冲长期艰巨的任务。当我发现给在六维视界发帖的会员给予一定的金钱奖励时，很多会员都会回复我谢谢版主支持，有的甚至发站内短消息来感谢。懂得感恩的人必定懂得回报，所以我想，如果给每位发图者除了发帖系统所得再给予他额外的奖励，那么，他们会不会更积极地在图区发帖呢？想到即做，于是我对版规重新修订：“（1）从即日起，所有在六维视界发的主题帖（美女图外），内容健康，图片清晰，帖子规范，则将根据优秀程度，奖励10—100金币，原创更佳；（2）在六维视界回帖认真，针对主题所发的精彩回复与评论，根据优秀程度，将获得5—20金币不等的奖励。”实践出真知，新的版规施行后效果是明显的，突出体现在“博海拾贝”和“每日精选微博”这两个主题贴上，每天都有会员积极更新，看着图片，品着一些有哲理的话，无疑是一种享受。第三，价值命题。正如同鸽子的某种行动可以得到食物的奖励那样．如果某种行动所产生的结果对一个人来说越有价值．那么他就越有可能采取同样的行动．这一命题明显地体现在各版活动对会员所带来的价值上。为了宣传活跃版块，每个版块都会定期或不定期地举办一些富有特色的活动。由于活动的稀少以及它所带来的效用，活动奖励往往也会丰厚诱人。金钱已不再成为吸引会员的奖励形式，于是勋章精华这些带给会员至高无上的荣誉则成为主要奖励。还是以我管理的版块六维视界为例，暑假期间，六维视界举办了“晒晒我的暑假生活”活动，一等奖获得者不仅得到了金钱奖励，还有贴图大师勋章一枚，更优秀的还获得了精华奖励。众所周知，六维的精华来之不易，此次精华对于获得者之一的会员kanghang也是不小的意外，一个精华伴随着增加20个贡献值，于是，他可以直接去普通区发布资源，跳过了试种区这一繁琐的程序。等贡献值过200后，则会自动领取一枚闪亮的勋章“六维优秀会员”。这个活动对kanghang所带来的价值是相当优厚的，于是，之后，他积极地向我建议，六维视界寒假则可以举办晒晒春节