外研版英语八年级上Module1HowtolearnEnglish全模块教案I.Teachinggoals模块教学目标技能目标听Listenandunderstandtheadvicegiven说Learntoaskforandgiveadvice读Readadviceaboutstudying写WritealetteraskingforadviceaboutstudyingWriteanEnglishstudyplan语言目标功能句式AskingforadviceWhatshouldIdoto…?HowcanI…?Canyougivemesomeadvice?Canyouhelpme?GivingadviceYoushould…Howabout…?Whydon’t…?Don’tforgetto…Try(not)to…It’sagoodideato…词汇1．重点词汇translate,translation,correct,match,number,repeat,grammar,pronunciation,spelling,term,advice,mistake,notebook,else,radio,newspaper,message,each,excellent,orchestra,send,language,improve,basic,watch,guess,just,yourself,shy,conversation,deep,breath,smile,remember,forget,place,count,wish,borrow,group,mark,club,start,together,hear2．认读词汇writing,punctuation,penfriend,other,piece,accent3.短语writedown,eachother,enjoyyourself,allthetime语法Reviewthepresentsimple,pastsimple,futuresimple,presentcontinuoustense重点句子HowaboutlisteningtotheradioorreadinganewspaperinEnglish?Andwhydon’tyouwritedownthecorrectspellingandgrammarnexttothemistakes?Ithinkeveryoneshouldhaveapenfriendandwriteemailmessagestoeachother.ManypeopleareshywhentheyspeakEnglish,sobeforeyoubegin,takeadeepbreathandsmile!Andwhenyou’reshopping,howaboutcountingtheEnglishwords,orsayingtheEnglishnamesforeverythingyousee?II.Teachingmaterialanalyzing教材分析本模块以“HowtolearnEnglish”为话题，以学习征求建议、提出建议的方法为主线，介绍了单词分类记忆、根据上下文判断词义；听力细节辨认、反向推理；略读等学习方法。通过模块学习，学生除了能掌握上述英语学习方法之外，还可以根据同学的建议制定更适合自己的学习计划；同时，模块也复习了一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时的用法。Unit1通过听、读、说训练，初步学习给别人提建议的方法。其中活动1要求将所给表示学习活动的词汇分类；活动2要求根据录音判断对话主题；活动3—5听读包含建议的对话并完成填表、答问等任务。活动6学习英语中的连读法；活动7根据提示口头练习给别人提建议的方法。Unit2通过读、写训练，学会向别人征求建议或给别人提出建议。其中活动1要求学生列举自己在语言学习活动中遇到的实际困难。活动2—4要求学生阅读一语言学习网站“问答专栏”中内容后完成补全句子、回答问题等练习。活动5—6要求学生根据自己的学习实际，完成一封求助信并征求同学的建议。Unit3对“提供学习建议”的功能项目进行综合训练，并在此基础上完成制定学习计划的任务。其中活动1、2要求听取Charlie和Mary的对话，选出所听到的表示建议的句式并完成问答练习。活动3—5要求根据所供图片，描述、评论Jack的学习、生活情况，并根据提示问题提出建议。活动6要求阅读Helen的问题并用所供表达完成Simon的回信。活动7—9是词汇的拓展训练：其中7要求根据图片写出单词；8用所供词