第3课时用显微镜观察细胞一、生物与非生物1.我们周围的物体可分为和两大类。2．生物与非生物的区别：生物的特征也就是生物与非生物区别的最基本标准，即、、、、、、。在以上这些特征中最基础的是新陈代谢，它是一切生命活动的基础。生物与非生物的最根本的区别（本质区别）是3、动物与植物的主要区别：动物不进行光合作用，需要从外界摄取养活自己；植物从外界吸收，通过制造有机物；动物能进行，植物却不能。请写出动物与植物之间的本质区别＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、通过观察蜗牛，回答下列问题：（1）通过笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的_________最敏感，________有保护作用。它的摄食器官是________。（2）蜗牛的运动器官是________。（3）通过实验，我知道蜗牛有________、________、________、________等几种感觉，但是没有________。（4）蜗牛能对外界的刺激做出反应，即具有______________。二、常见的动物1、根据有无，动物可以分为和两大类。2、脊椎动物可分为五大类：（1）体表被毛，胎生，哺乳的的是：_____________；（2）体表有羽毛，体温恒定，卵生的是：_____________；（3）体表有角质鳞片，适应陆地生活，卵生，有卵壳的是：_____________；（4）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是：____________；（5）体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是：____________。由于哺乳动物具备了__________和__________的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。3、动物中成员最多的是___________，属于___________动物。它们的身体可分为______、______、______三部分，有______对足，一般有______对翅。大自然中大部分的动物都是动物。其中，身体和足都分节，体表有外骨骼的是___________，它们也是动物界中数量最多的类群。4、动物界中，分布最广、最高等的动物是，最低等的动物是，最早成为真正陆生脊椎动物的是5、等级分类的七个等级是，其中生物分类的基本单位是分类等级越高，生物间的共同特征就越_______；分类等级越低，生物间的共同特征就越_______。三、常见的植物1、植物的分类：自然界的植物共可分为五大类，即、、、和。它们的特征如下：种类形态繁殖方式典型植物根茎叶花果实种子藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物2、裸子植物和被子植物的共同特征是都用_________繁殖后代。主要区别是被子植物种子外有_________包被，而裸子植物的种子_________。3、植物界中，种类最多、分布最广、最高等的植物是，最低等的植物是四、细胞1、细胞的结构动物细胞的三种基本结构是、、，其中有保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换作用的是；含有遗传物质的是；许多生命活动进行的场所是。植物细胞比动物细胞多了、、，有些树木之所以能长的这么高，就是因为有，它主要由纤维素组成，有的作用，使植物有一定的结构；植物的叶子是绿色的，是因为树叶细胞里有，里面含有叶绿素，是进行的场所。3、根据右图的植物细胞图，回答有关问题：⑴分别填写出各部分细胞结构的名称：A＿＿＿＿B＿＿C＿＿＿＿＿＿D＿＿＿＿E＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿能起保护作用，并控制细胞与外界之间进行＿＿＿＿交换。⑶＿＿＿＿＿是生命活动的主要场所，含有遗传物质的是＿＿。⑷＿＿＿＿＿主要由纤维素组成。使植物细胞具有一定的形状。⑸＿＿＿＿＿内有液体，称作＿＿＿＿＿＿。⑹叶绿体内含有＿＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿的场所。五、显微镜下的各种生物1、生物在细胞结构上的异同点。草履虫衣藻细菌真菌细胞植物细胞动物细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡2、显微镜的使用。显微镜的使用步骤一般包括五个过程：（1）安放：左手托，右手握，将显微镜安放在接近光源，身体的左前侧；（2）对光：转动，使低倍物镜正对。再转动，让较大的一个光圈对准。用眼通过目镜观察，右眼张开，同时调节，光线强时用，光线暗时用，直到看到一个明亮的圆形视野；（3）放片：1）将载玻片放在上，两端用压住，使要观察的部分对准；2）从侧面观察物镜，向转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让碰到载玻片；（4）调焦：:用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼张开，慢慢向调节粗准焦螺旋。使镜筒慢慢上升。当有物像时，停止调节粗准焦螺旋，然后轻微来回转动，直到看到物像清晰为止。（5）观察4、写出显微镜的各个结构：（1）（2）（3）（4）（5）（6