2013年重庆市（教育类）公需科目考试及答案《教师职业道德与心理健康》单选1.党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（）的时期。保障和改善民生、人民得到实惠更多2.心理疾病本质是病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制3.心理防御机制是指人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式4.政治体制改革要更加注重发挥()在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。法治5.2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》6.继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（）、重点任务和保障措施。指导思想、主要目标7.心理健康的表现体现在能够适应当前和发展着的环境8.心理健康的本质就是适应性9.正确认识自己的前提是心理健康10.在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的()四倍11.不同层次的防御机制直接表现着个体的生活适应状况12.《重庆市专业技术人员继续教育条例》自（）起实施。2004年1月1日13.心理调适的核心是人们在工作和爱时，怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性14.公需科目与其他科目的培训学时分配比例一般为()专业科目1∶415.“心理健康就是能工作、能恋爱。”的提出者是弗洛伊德16.按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于（）个学时。2017.《〈重庆市专业技术人员继续教育条例〉实施办法》已经（）年2月6日市人民政府第66次常务会议通过。200618.在中国共产党第十八次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会作了题为（）的报告。坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗19.精神病产生的基础是情感上的障碍20.社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。要完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展。通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及（）的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。群众切身利益多选21.全面建成小康社会，深化重要领域改革，要加快建立生态文明制度，健全()_保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。A.资源节约B.生态环境C.耕地D.国土空间开发22.中国将继续高举()的旗帜，坚定不移致力于维护世界和平、促进共同发展。A.合作B.发展C.诚信D.和平23.热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？A.尊重学生就要信任学生B.尊重学生就要热爱每一个学生C.尊重学生首先要尊重学生的自尊心D.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性24.“可与言，而不与之言，失人；不可与言，而与之言，失言。知者不失人亦不失言”解释正确的是A.可以用语言进行教育的而不去做，错过了人才B.不需用语言教育的而用语言教育了，失去了老师的尊严C.需进行无言之教的人却与他进行谈话，浪费了语言D.聪明的老师既不要错过人才也不要浪费语言25.我国的师德规范是：无限忠诚，鞠躬尽瘁和A.言传身教，为人师表B.爱护学生，诲人不倦C.刻苦钻研，学而不倦D.团结互助，协同施教26.阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则，即A.挑选孩子的原则B.相信孩子的原则C.自由选择的原则D.师生合作的原则27.下列选项正确描述孔子师德观的是A.以身作则，言传身教B.传道、授业、解惑C.学而不厌，诲人不倦D.讲究教法，循循善诱28.政治体制改革要更加注重健全民主制度、丰富民主形式，保证人民依法实行A.民主决策B.民主监督C.民主管理D.民主选举29.教师道德的作用是B.教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用C.教师道德对社会文明有促进作用30.以下属于国外师德观念的是A.深刻掌握自己教授的内容B.热爱教学、学生是教师最重要的道德品质C.品行端正、以身作则D.对学生一视同仁31.继续教育公需科目课程目前分为（）、（）和（）三个专业课程A.其他类B.卫生类C.机械类D.教育类32.中国传统师德的优良传统主要体现在哪些方面？A.传道明德，以身作则B.循循善诱，因材施教C.爱生亲徒、乐教不倦D.“有教无类”，教育公正33.继续教育科目分（）、（）和（）科目三类。A.专业科目B.选修C.公需科目D.必修34.目前教师道德存在的主要问