PAGE-55-2012考研政治大纲必背内容：和着大纲一起背，大纲上的一定要背会第一部分马克思主义基本原理概论2004年，中共中央国务院《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》指出：加强和改进大学生思想政治教育的主要任务：1、以理想信念教育为核心，深入进行了树立正确的世界观，人生观和价值观的教育。2、以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培养民族精神教育。3、以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。4、以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一章主要是看马克思主义的产生与发展什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系（它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。）从不同角度讲：从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律学说。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。马克思主义的概念：从狭义上说：马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系。从广义上说：马克思主义不仅包括上述狭义部分，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。4、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。它既包括马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了马克思主义，即中国化的马克思主义。马克思主义的产生社会根源、思想根源和实践基础。马克思主义是时代的产物首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。（社会化大生产同生产资料资本家私人占有之间的矛盾）其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。（法、英、德三大工人运动的失败——阶级基础和实践基础）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判的继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。马克思主义在实践中的发展1、马克思主义是在实践中产生的，并且在实践中不断丰富和发展。这种发展，除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。2、十月革命的一声炮响给中国送来了马克思主义。诞生于半殖民地半封建社会的中国工人阶级政党——中国共产党，自成立之日起就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想）。3、党的十七届四中全会通过的《中国共产党关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这一任务包括：推进马克思主义中国化、时代化、大众化；用中国特色的社会主义理论武装全党；开展社会主义核心价值体系教育；建设学习型政党。在当代中国，坚持中国特色的社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色的社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。**鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特征马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义所表现出强大的生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。（一）马克思主义的世界观和方法论辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。（二）马克思主义的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最