人教版2023初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展考点题型与解题方法.pdf
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-10 格式:PDF 页数:19 大小:407KB 金币:10 举报 版权申诉
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人教版2023初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展考点题型与解题方法.pdf

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人教版2023初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展考点题型与解题方法单选题1、水稻是我国重要的粮食作物,其高秆和矮秆是一对相对性状。将一株高秆水稻和一株矮秆水稻杂交,后代既有高秆也有矮秆,以下说法正确的是A.根据题意可推出高秆为显性性状B.控制高秆和矮秆的基因位于蛋白质上C.子代高秆个体中的基因均来自亲代高秆植株D.水稻茎秆的高矮受基因控制,也受环境影响答案:D分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状。控制显性性状的基因通常用大写字母表示,控制隐性性状的基因通常用小写字母表示。A.一株高秆水稻和一株矮秆水稻杂交,后代既有高秆也有矮秆,推不出高秆、矮秆那种为显性性状。只有在高秆水稻和高秆水稻杂交后代既有高秆又有矮秆,或高秆水稻和矮秆水稻杂交后代只有高秆,才能推出高秆为显性性状,A错误。B.控制高秆和矮秆的基因位于DNA上,B错误。C.若高秆是隐性性状时、子代高秆个体中的基因不一定来自亲代高秆植株,C错误。D.水稻茎秆的高矮受基因控制,但高秆水稻种在贫瘠的土壤上,秆会变矮;矮秆水稻种在肥沃的土壤上,秆会1变高。因此,水稻茎秆的高矮受基因控制,也受环境影响,D正确。故选D。2、图代表以下生物的生殖和发育过程示意图,下列叙述正确的是()A.壁虎的①过程在水中完成B.蟾蜍的①过程在陆地上完成C.家蚕的②过程需经历蛹期D.家兔的②过程代表受精作用答案:C分析:分析图片可知:①是受精过程,②是受精卵分裂、分化成胚胎,胚胎发育成为生物体的过程。A.壁虎是爬行动物,①受精过程已经脱离了水的限制,A错误。B.蟾蜍是两栖动物,①受精过程和幼体的发育离不开水,B错误。C.家蚕是有性生殖,完全变态发育的生物,因此②过程需经历蛹期,C正确。D.家兔是哺乳动物,胎生、哺乳。①过程代表受精作用,D错误。故选C。3、下列有关生物的生殖和发育的描述,错误的是()A.图中生物生命发育的起点都是受精卵2B.图1和图2两种生物的发育过程主要的区别是图1生物的发育过程少了b蛹期C.图3鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是⑤胎盘,图4胚胎发育的场所是1子宫D.图1、图2和图5三种动物的发育方式都是变态发育答案:C分析:本题考查生物的生殖和发育相关知识。图1表示蝗虫生殖发育过程,A是受精卵,BC是若虫,D是成虫。图2表示家蚕的生殖发育过程,d是受精卵,a是幼虫,b是蛹,c是成虫。图3是鸟卵的结构,①是卵壳,②是系带,③是卵白,④是卵黄,⑤是胚盘,⑥是气室。图4表示人的胚胎发育,1是子宫,2是胎盘,3是脐带。图五是两栖动物青蛙。A.图中生物都进行有性生殖,其生命发育的起点都是由精子和卵细胞结合形成的受精卵,A正确。B.图1表示蝗虫的不完全变态发育,图2表示家蚕的完全变态发育,二者的区别是蝗虫的不完全变态发育少了b蛹期,B正确。C.图3鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是⑤胚盘而不是胎盘,C错误。D.昆虫的变态发育可分为完全变态发育和不完全变态发育。图1表示蝗虫的不完全变态发育,图2表示家蚕的完全变态发育,图5是青蛙,青蛙的发育也是变态发育,D正确。故选C。4、20年以来,沙漠蝗虫灾害侵袭全球多地。蝗灾,是指蝗虫引起的灾变。由于大量的蝗虫会吞食禾苗,使农作物遭到破坏,所以蝗灾会威胁到世界的粮食安全。下列关于蝗虫的结构、发育及蝗灾防治的相关叙述错误的是()A.蝗虫的气门是气体出入身体的“门户”B.蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治C.蝗虫的幼虫和成虫都会对农作物造成危害D.蝗虫的发育先后会经历“作茧自缚”和“金蝉脱壳”的过程3答案:D分析:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官;身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失。蝗虫属于昆虫。A.气门分布在蝗虫的胸腹部,蝗虫气门是气体进出入身体的“门户”,A不符合题意。B.蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治,可减少对环境的污染,B不符合题意。C.蝗虫的幼虫和成虫都会对农作物造成危害,C不符合题意。D.“作茧自缚”是指春蚕化为不食不动的蛹期,蝗虫属于不完全变态发育,发育过程没有蛹期,D符合题意。故选D。5、
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