Unit1-3重点语法复习(1课时)课型：复习课执笔：马一文审核：初一备课组班级_______姓名_________时间______教学目标：1.复习1-3单元重点语法。2.通过针对练习巩固对语法项目的理解和掌握。教学重点：介词inonat用法；序数词；can用法。教学难点：动词的不同形式小结。一、序数词回顾序数词的变化规律：(可讨论)1,2,3特殊记：8去t，9去e：f来把ve替：fivetwelvety结尾整十数，y要变成ie：twentythirtyfortyfifty遇到几十几，只变个位就可以：twenty-twothirty-five注：序数词前一般习惯带有冠词the、形容词性物主代词或名称所有格。例如：thefirstmonth;mysecondbike;Mary’sthirdbook巩固练习：根据句意填写基数词或序数词。1.Teacher’sDayisonSeptember.2.Thisismy(1)bike,anditisgreat.3.Thereare有(12)booksonthedesk.4.Saturdayisthedayofaweek.5.Howoldisshe?Sheis(32)yearsold.6.HerbirthdayisonAugust(29).二、介词inonat用法在表述时间概念时，介词inonat可与不同时间名词搭配。与表示“一段时间”的时间名词搭配。例：inthemorning在一月份与“日期”“星期几”等搭配，表示“在具体某一天”，也可是某一天的上午、下午或晚上。例：onSunday在星期一下午常与“钟点时刻”搭配，表示在“具体时刻”。例：at9:30intheevening练习：用适当的介词填空1.Wegotoschool7:30inthemorning.2.Hermother’sbirthdayisOctober.3.Thursdayevening,wehaveP.E.4.Whenistheschooltrip?It’sFriday.5.Jackdoeshomeworknight.6.TheyhaveanEnglishtestweekends。三、动词的适当形式want(todo/do/doing)like(todo/do/doing)can(todo/do/doing)begoodat(todo/do/doing)let(todo/do/doing)helpsb(todo/do/doing)练习：用动词的适当形式填空1.Let’s(eat)somefruit.2.Canhe(speak)English?3.Lilyhelpsme(learn学习)English.4.Hewants(be)ateacher.5.Dotheylike(have)math?6.Cindyisgoodat(sing).四、can的用法Can意思为，没有人称的变化，即无论主语是什么，can不需配合。Can后跟动词的。变一般疑问句时，；变否定句时，。cannot缩写形式：练习：Ican(play)soccer.He(can)playtheguitar.MybrothercanspeakEnglish.(变一般疑问句，并否定回答)Theycanplaythepiano.(变否定句)五、playhave用法小结（根据意思写短语或造句）Play：打球弹乐器下棋打牌playcardsHave:上课吃、喝举行（比赛、派对等）开展（活动等）当堂小测1.Jennygoestoschool6:00themorning.(inonat)2.Junewants(play)volleyball.3.Theyaregoodat(swim).4.Hermothercan3.现在多数女孩都不想变胖。Nowmostgirlsdon’t_______________.4.早饭你们喜欢吃什么?_________they____forbreakfast?5.我的饮食习惯很好。My____________isgood.教后记或学后记：