《爱，让我们如此幸福》读后感近一个星期以来，我正在读《做一个专业的幼儿教师》里的“幼儿园本研修”部分，这部分内容使我了解到为进一步发展幼儿HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/ticaowudao/suzhijiaoyu/"教育事业，我们国家进行多次HYPERLINK"http://www.jy135.com/"幼教改革，所有这些努力使我们对幼儿教师专业成长有了进一步的了解，对幼儿教育进一步明确了方向，同时也进一步掌握了教育规律，对教师的使命有了更深刻的HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/changyongziliao/jiaoshixinge/"体会，知道要做好一个好HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/xiaoxue/"老师，好班主任，应该做到“三心二意”。所谓“三心二意”，是指爱心、信心、恒心这“三心”，真情实意、深情厚谊这“二意”，能做到三心二意的老师一定是热爱HYPERLINK"http://www.jy135.com/"孩子，善于研究孩子、会呵护孩子心灵、受孩子喜欢的好老师。书中谈到幼儿园的HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/xiaoxue/yingyu/"课程设置、HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/xiaoxue/"教学形式、教学评价等诸方面的HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/xiaoxue/shuxue/"问题都是通过不断的实践研究，摸索出来的，以往的一日HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/yeja/"活动中存在着六多现象，即集体活动多于自由活动，教学活动多于HYPERLINK"http://www.jy135.com/kindergarten/youxi/"游戏活动，室内活动多于户外活动，等待时间多，控制时间多，班级人数多。联系自己的教学，虽然仅是不同往日，幼儿教育更多体现的是以幼儿为本，更具HYPERLINK"http://www.jy135.com/kindergarten/kx/"科学性，但不可否认有些时候在教育活动中，因急于求成，过多的干预了孩子的自由学习。老师讲的过多，限制了孩子思维的发展。让孩子失去了自由HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/jingyanlunwen/jiaoyutansuolunwen/"探索的空间。HYPERLINK"http://www.jy135.com/teachers/suibi/"生活教育中有时缺乏耐心，不是去教孩子做，而是过多的帮孩子做，导致孩子们的自理HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/tongyantongyu/xuelingqian/"能力的发展受到了限制。一个教师不管他唱的有多好，弹得有多棒，也不管他的课上的有多创新，如果没有很好的师幼关系作基础，HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/xiaoxue/"课堂上没有师幼良好融洽的情感交融，那么，他的教育也是失败的，只不过是一HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/jihuazongjie/huod/"个人的表演罢了。什么才是好的课程，好的教育？HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/xiaoxue/sxst/"答案只有一个，就是一切以幼儿的发展为出发点，时刻把孩子放在心中，蹲下身子，用一颗童心与孩子HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/jiayuanhudong/jygt/"交流，倾听他们的声音，顺应孩子的年龄特点，说他们听的懂得话，把教育融进游戏盒生活之中，还给他们自由的天空，让他们在快乐中健康的成长。教师的教育对象是活得个体，同时也是一个独特的个体，教师不能做控制者，一定要在了解孩子生理、心理特点的基础上再进行教育，灵活的教育个体，促使我们教师在教育孩子的同时也要不多的学习，不断的向专业方向发展。杜文静2013-5