大保当小学美术科目教学案年级五班（1.2.3）课型新授课课题5、我们爱和平主备教师任彩霞上课教师任彩霞备课时间2013-3-21学习目标理解和平的意义，能用适当的意思手法来表现和平的主题。重点难点如何表现热爱和平的主题。教具学具准备教学过程设计板题示标见“课题”及“学习目标”先学一、直接导入，板书课题。二、先学自学指导请同学们欣赏画家作品和雕塑作品1、我们为什么要热爱和平？2、艺术家是用什么方法来表达热爱和平的思想感情的？3、艺术家是用什么形象来表达和平的主题的？二；检测自学4、指名学生回答上述问题。5、师补充。后教三，后教1，更正（1）师；同学们，针对这位同学的回答，谁还有补充。2，小组讨论，交流从中选择你喜欢的绘画，想一想怎样才能表现革命英雄形象或事迹。（1）指名回答上述问题（尽可能让较多的学生纠正）（2）师补充当堂训练四．学生绘画，师指导作业提示；用绘画形式来表现革命战争的场面和英雄事迹。提示；可以画几组简练而又丰富的图案或象征和平事物的艺术符号，如蓝天、白云、鲜花、鸽子、儿童、少女及流畅的线条变化，美丽的色彩造型等。五，课堂小结。把这节课的收获与同伴交流，并进行小结。课后延伸举办“我眼中的战争与和平”美术作品展，看谁的作品有创意。教后反思前面的欣赏课都是以战争为主题的作品，学生对战争有了一定的感受，每个班的学生都能够比较准确的说出战争的特征，在对比、欣赏中说出对于和平的感受。