幼儿园大班社会教案《分享真快乐》幼儿园大班社会教案《分享真快乐》（精选13篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班社会教案《分享真快乐》，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班社会教案《分享真快乐》1活动目标：1、学习与他人分享食物、玩具、图书等;2、懂得抢别人的玩具是不礼貌的行为，体验分享带来的乐趣。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：故事《明明的变形金刚》、幼儿自带的一些玩具或食物。活动重点难点：1、重点：能与他人分享食物、玩具、图书等。2、难点：体验分享带来的乐趣。活动过程：一、明明的故事。1、今天老师带来了一个小故事，大家一起来听一听吧，请你们认真听完故事后回答老师的问题，好吗?2、教师讲述故事内容，请幼儿认真倾听。二、用提问的方式，让幼儿知道分享是一种好行为1、明明的妈妈为什么会开心的笑了呢?2、小结：小朋友，明明有了新玩具，而且还邀请了自己的小伙伴一起玩，一点也不自私，妈妈为他的行为感到自豪，所以高兴、满意的笑了。3、明明会把自己的玩具和小伙伴一起分享，那当你们有一件新玩具的时候，你们会怎么样做呢?你们会与自己的好朋友一起分享吗?4、小结：大家现在知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一种好行为。三、请幼儿和别人分享自己从家里来的东西，体验分享带来的乐趣。1、你们从家里带来了自己最喜欢吃的东西和玩具，你们愿意和别的小伙伴一起分享吗?2、请幼儿介绍自己带来的东西，并且说一说愿意和谁一起来分享。3、教师根据幼儿的意愿，请幼儿与自己伙伴一起分享自己所带来的东西。4、小结：小朋友，因为大家都一起分享自己的东西，你们都开心吗?其实与同伴分享也是一种快乐的事情。四、结束活动。1、小结活动情况。2、鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人分享东西。活动反思：我讲授了《分享真快乐》一课，学生们学会了很多的知识，他们明白了“分享”的概念，理解了分享行为的`意义，收到了较好的效果。在课堂中，我采用了小组合作学习的方式，学生们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，收到了事半功倍的效果。我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，在表演中，他们进一步理解了所学内容，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，激发了孩子们的学习兴趣，增强了他们的自信心，让学生们感受到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。不足：1、有个别学生发言不积极。2、学生们的知识不够丰富。改进措施：1、我们要多提问学生，应多关注学困生。2、教师应让学生多看书，要开阔他们的视野。在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。幼儿园大班社会教案《分享真快乐》2教案目的能向同伴介绍自己的玩具愿意和同伴分享自己的玩具。教学重点、难点能向同伴介绍自己的玩具愿意和同伴分享自己的玩具教案准备教师事先准备一些玩具(为避免幼儿忘记带玩具)幼儿带来的玩具(提早几天通知家长)教案流程展示玩具。请玩具的主人上台来介绍玩具的来历(谁买的，在哪里买的，什么时候买的)以及它们的玩法(提醒幼儿:别人介绍时要专心听。)给玩具分类。和幼儿一起将玩具作简单分类，例如，请带车子的小朋友上来、请带娃娃的小朋友上来。最后请幼儿说一说自己带来的玩具属于哪一类。分享玩具。→请幼儿谈谈玩玩具时应该注意的地方。→幼儿相互交换玩玩具。(交换玩具时提醒幼儿相互道谢，老师并及时夸奖幼儿和其他小朋友分享玩具很棒!让幼儿感受到分享的快乐!)教学反思让孩子把最喜欢的玩具带到幼儿园，和其他的'孩子分享，一起感受共分享玩具的快乐!这个活动可以培养幼儿学习与人分享事物，是踏入群体的第一步，也是培养良好人际关系的好方法。学习经验延伸:日常活动︰可设定每周五为“玩具分享日”，让幼儿在游戏时间将来带来的玩具和其他小朋友一起分享亲子活动︰设定一个活动日，请家长带自己小时候玩的玩具来园介绍和大家分享。幼儿园大班社会教案《分享真快乐》3活动领域：德育社会活动目标：1、引导幼儿知道分享能交到更多的朋友。2、愿意将自己的食物与朋友们一起分享。3、幼儿在情景游戏中体验分享的乐趣。活动准备：各种零食若干、挂图一幅、找朋友音乐。活动过程：一、开始部分：1、带领幼儿随着歌曲做律动。2、带领幼儿向孔老夫子鞠躬问好。二、基本部分：环节一：新授课程1、“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情？请听故事《小猴子的生日晚会》。2、安静听故事，情境导入。教师提问：小动物们为什么都走了？教师总结：小猴生日，小动物都来为小猴庆祝生日，可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。小朋友，你们觉得小猴子的做法对吗？你们愿意把自己的东西给别人吃吗？我