人教版三年级下册体育全册教案班级______教师______日期______人教版体育三年级下册教学计划教师_______日期_______一、.指导思想在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。二、教材分析在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、学生情况分析1.学生通过二年级的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。四、教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作五、法制渗透本学期在第四周第二课时渗透《中华人民共和国学生伤害事故处理法》。六、教学要求1、.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟做好各项准备，在上课现场等候上课。七、教学措施1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、不旷课、丢课。2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。八、教学进度表周次教学内容备注一1、600米-800米自然地形跑、游戏：跑战2、韵律活动和舞蹈、高抬腿跑二1、小足球：脚背正面颠球、游戏：障碍赛跑2、30-50米放松跑三1、30米迎面接力跑2、双手抛实心球，小兰球四1、30米迎面接力跑2、双手抛实心球、立定跳远接力五1、30米障碍跑2、双手抛实心球，小兰球六1、30米障碍赛，游戏：投沙包2、两脚前后站立投掷轻物、小兰球运球七1、50米快速跑2、两脚前后站立投掷轻物、小兰球运球八1、50米快速跑、2、50米快速跑考核九1、两脚前后站立投掷垒球、小兰球运球2、五禽戏游戏：套圈接力跑十期中检测十一1、小兰球：运球过障碍物、十二1、投掷：两脚前后站立投掷垒球2、跳跃技巧：后滚翻十三1、游戏：小飞行员、2、跨越式跳高车十四1、跳跃游戏：跳短绳接力十五1、兰球比赛2、跳跃：跨越式跳高十六1、跨越式跳高、游戏：角力十七期末检测_____年3月2日人教版体育三年级下册全册教案教师________日期________时间第一周第一节课型一课时内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任