体育三年级（下）体育课教案体育课教案时间内容目的顺序第一周第一节(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学内容一、唱歌：二、师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；场地教师活动1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生活动数时强课型一课时教室开始部分学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，学生坐在教室里有事要请假。按自己的座位坐好。120小重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。教室1、教师讲解游1、学生认真听戏的方法和讲游戏方法规则。和规则。2、教师做示范。2、学生练习。3、学生练习和3、学生进行游游戏。戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小-1-体育三年级（下）体育课教案体育课教案时间内容目的顺序第一周第二节1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；基本部分重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。一、放松；二、小结；三、下课八个小木柱；四个标志物；教学回顾-2场地教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。学生活动1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。数时强课型一课时组织：××××××××××××××××××××◎11准备部分210小四列横队，体操队型1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。11、学生认真听动作方法和要领。2、学废啊?3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3－418中1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2－310中结束部分场地设计1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小体育三年级（下）体育课教案体育课教案时间内容目的顺序第二周第1节1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；基本部分重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。一、放松；二、小结；三、下课八个小木柱；四个标志物；教学回顾-3场地教师活动5、教师语言要清晰。6、教师讲解课堂要求和任务。7、教师带领学生一起做游戏。8、教师讲解徒手操的动作和要求。学生活动5、学生站成四列横队。6、学生和教师一同做游戏。7、学生认真听讲看示范。8、学生精神饱满。数时强课型一课时组织：××××××××××××××××××××◎11准备部分210小四列横队，体操队型5、教师讲动作方法和要领。