2022小学四年级语文教案——《小英雄雨来》.docx
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小学四年级语文教案——?小英雄雨来?教学过程:一、板书课题,提出自学要求。?小英雄雨来?是一篇小说,篇幅比拟长,内容较多。学习这类课文首先要知道文章的主要内容是什么,有哪些人物等等,因此可从以下几个方面来阅读课文:1、熟读全文,抓住主要内容。2、理清结构,了解事情的情节变化。3、抓住细节描写,揭示人物思想。二、检查自学。1、课文的主要人物是谁?2、PBSmdash;mdash;字词。〔读读〕三、指导读第一局部。1、自读课文,思考这一局部主要讲了什么,画出你认为写得好的语句。〔限时〕2、交流。这一局部主要讲雨来游泳本领高。写得好的句子:芦花开的时候......在柔软的芦花里。每到夏天......露在水面上。3.给这一局部加小标题。〔标题可以在主要内容的根底上概括,也可以选用课文中的语句。这一局部的小标题可以概括:游泳本领高或者望着妈妈笑〕四、指导读第二局部。1、思考这一局部主要讲了什么,画出你认为写得语句。〔限时〕2、交流。这一局部主要讲雨来上夜校,受到爱国主义教育。写得好的句子:女老师走到.....翻开书。我们是中国人,我们爱自己的祖国。3、给这一局部加小标题。〔小标题:上夜校或者我们爱自己的祖国〕五、指导读第三局部。1、自读课文,思考这一局部主要讲了什么,画出你认为写得好的语句。2、交流。这一局部主要讲雨来掩护交通员李大叔。3、加小标题。〔掩护李大叔或者把缸搬回原地方〕六、指导读第四局部。1、自读课文,画出描写雨来心理活动的句子,思考:敌人是怎样对待雨来的?雨来是怎样同敌人斗争的?这局部主要讲的是什么?〔限时〕2、交流。内容总结〔1〕小学四年级语文教案——?小英雄雨来?教学过程:一、板书课题,提出自学要求〔2〕?小英雄雨来?是一篇小说,篇幅比拟长,内容较多〔3〕〔读读〕三、指导读第一局部〔4〕1、自读课文,思考这一局部主要讲了什么,画出你认为写得好的语句〔5〕〔标题可以在主要内容的根底上概括,也可以选用课文中的语句〔6〕这一局部的小标题可以概括:游泳本领高或者望着妈妈笑〕四、指导读第二局部〔7〕我们是中国人,我们爱自己的祖国