八年级下学期历史学科导学稿执笔人：王维玲审核人：梁龙学校：安中组：政史地时间：2013年3月28日集体备课个人空间一、课题：“文化大革命”的十年二、学习目标1、掌握“文化大革命”的经过、两个反革命集团及其灭亡的标志、“二月逆流”。2、理解“文化大革命”期间我国经济有一定好转原因和文化的革命发动的原因，认识它的发生是“左倾”错误发展的结果。学习重点：文化大革命的发动及其危害、“二月逆流”学习难点：认识文化的革命给国家和人民带来严重危害三、教学过程〔温故知新〕1、中共八大召开的时间，内容分别是什么？2、在社会主义道路探索过程中出现了怎样的失误？3、1958年5月，中共八大二次会议通过的社会主义建设总路线是什么？4、大跃进和人民公社化运动的特点是什么？造成了怎样的危害？〔导学释疑〕自学教材我知道：基础知识1、原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误地认为,党中央出现了修正主义,党和国家面临着资本主义复辟的危险。为防止资本主义复辟，他决定发动“文化大革命”。2、时间：19______至19______年。3“.四人帮”指：_______、________、_________、___________。4、过程：开始：1966年，中共中央接连发出开展“_________________”的决定，成立“_________________”，对所谓的____________、________________资产阶级司令部进行错误的斗争。动乱表现：①学校停课、工厂停工“闹革命”。②一些党政机关受到冲击，广大干部和知识分子遭到严重迫害，_________是党的历史上最大的冤假错案的受害者。抵制抗争：①1967年老一辈革命家抵制文化大革命的斗争被污蔑为“________-”②周恩来和___________主持工作，形势有了好转。③四五运动。（小字部分）5、结果：①1971年“___________”事件,粉碎林彪反革命集团。②1976年10月__________、_________代表中央政治局粉碎_______反革命集团,标志“文化大革命”结束了。6.性质:是一场由领导者错误发动,被林彪、江青反革命集团利用,给党、国家和人民带来严重灾难的内乱。7.影响:①民主法制被肆意践踏。②国民经济遭受到破坏,造成巨大损失。③教育事业遭到严重摧残。8.教训:①社会主义要把发展生产力放在第一位,改善人民的物质文化生活,要以经济建设为中心。②坚持民主集中制和集体领导的原则,反对任何形式的个人崇拜,健全民主与法制,要走依法治国的道路。〔巩固提升〕阅读材料一：“大快人心事，揪出四人帮。政治流氓、文痞、狗头军师张，还有精生白骨，自比则天武后，铁帚扫而光。”1、“政治流氓、文痞、狗头军师张”和“精生白骨”分别指谁？2、除了“四人帮”外，还有那个集团利用了“文化大革命”？3、这两个集团分别是什么时间被粉碎的?4、根据材料指出“文化大革命”的性质。5、概述十年“文化大革命”造成的严重后果。材料二：1、黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇，江桥摇，眼看要垮掉。2、欲悲闻鬼哭，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。_____以上均选自1976年《天安门诗抄》材料反映的事件发生在那一时期?从那一年开始到哪一年结束？材料一中，“江桥摇”分别指谁？（3）材料二中，“雄杰”、“豺狼”分别指谁？“豺狼”是被谁消灭的？问题大盘点1、十年“文革”给国家和人民造成严重危害和损失，它给我们留下哪些教训和启示？2、毛泽东为什么要发动“文化大革命”？3、如何来评价“文化大革命”〔检测反馈〕1、十年“文革“的十年是指（）A、1949-1959年B、1953-1963年C、1956-1966年D、1966-1976年2、毛泽东发动“文化大革命”的主要目的是（）A、要打击一批老干部B、为推动文化事业的发展C、防止资本主义复辟D、巩固自身地位3、所谓“二月逆流”是（）A、四人帮篡党夺权的活动B、老革命家对“文革”的抵制C、林彪集团的武装叛变D、群众对”文革”的抗争4、“四五”运动斗争的矛头直指（）A、周恩来B、林彪C、毛泽东D、“四人帮”5、“文化大革命”结束的标志是（）A、中共中央发出开展“无产阶级文化大革命”的决定B、粉碎林彪反革命集团C、“二月逆流”D、粉碎江青反革命集团6、下列事件不发生在1976年的是（）A、四五运动B、粉碎林彪反革命集团C、毛泽东逝世D、粉碎江青反革命集团7、下列事件中，发生在文化大革命时期的是（）A、“大跃进”B、“二月逆流”C、农业合作化运动D、人民公社化运动8、按事件的先后顺序排列，正确的是()①“九一三”事件②“四五运动