陈情表PPT学习(xuéxí)课件/1.了解“表”等有关文体知识。2.理解常见文言词语的用法和常见的文言现象。3.学习本文陈事抒情(shūqíng)叙理的方法,概括段落与全文意思。解题表：古代奏章的一种，多用于臣向君陈请谢贺(如《出师表》)。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时期称“书”，到了汉代，则分为章、奏、表、议四类。写法上有叙有议，但是叙事(xùshì)和议论都带有感情色彩。不同的名称与上书内容有关。“章”是用来谢恩的；“奏”是用来弹劾，即揭发别人的；“表”是用来陈述衷情的；“议”是用来表示不同意见的。朗读课文险衅xìn、夙sù遭闵mǐn凶、终鲜xiǎn兄弟(xiōngdì)、祚zuò薄、期jī功强qiǎng近、茕qióng茕孑jié立、床蓐rù、除臣洗xiǎn马、陈情(chénqíng)中华(Zhōnghuá)第一孝（2）向谁陈情(chénqíng)？（3）陈什么(shénme)情？（4）为何(wèihé)陈情？（5）如何(rúhé)陈情？臣密言：臣以险衅(xìn)，夙（sù)遭闵(mǐn)凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚(zuò)薄，晚有儿息。外无期(jī)功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕(qióng)独立，形影相吊(xíngyǐngxiāngdiào)。而刘夙婴疾病，常在床蓐(rù)，臣侍汤药，未曾废离。1、齐读臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲(gōngqīn)抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。翻译(fānyì)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病(jíbìng)，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药(tāngyào)，未曾废离。隐含着什么(shénme)结论？读悟第1段作者陈说一家(yījiā)不幸，其目的何在？仅仅有第一段的悲苦说辞，能够打动阴多疑的晋武帝吗？晋武帝会不会认为这是他为保留名节坚持(jiānchí)不仕的托辞吗？下列(xiàliè)加点字的注音无误的一项是A．险衅（xùn）闵凶（mīn）门衰祚蒲（zuò）少多疾病（shào）B．期功（qī）夙遭（sù）茕茕孑立（qióng）终鲜弟兄（xiǎn）C．洗马（xiǎn）拔擢（zhuó）猥以微贱（wěi）强近之亲（qiǎng）D．陨首（yǔ）逋慢（bū）宠命优渥（wò）逮奉圣朝（dài）下列成语使用不恰当的一项是A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!B.在已经气息奄奄(qìxīyānyān)的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实自私自利的小人。C.当一名人质实在是太累了，太紧张了，实在是朝不虑夕。D.孤苦伶仃的石家小子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。下列说法，不完全正确的一项是（）A、表是一种奏章，用于臣下向君主陈请谢贺。如：诸葛亮的《出师表》等。B、在古代，“拜”是授予官职之意，而“除”则是免去官职之意。“东宫”指代太子，因为太子居于东宫，故称。C、“孝廉”是指善事父母、品行方正的人。从汉武帝开始，令郡县每年经考察(kǎochá)而推举孝、廉各一人，晋时仍保留。D、“期功”是古代服丧的名称。期，服丧一年。功，分大功和小功。大功服丧九个月，小功服丧五个月。服丧的长短可表明亲属关系的远近。1、检查(jiǎnchá)背诵第一段文言(wényán)知识点逮奉圣朝，沐浴清化。前太守(tàishǒu)臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书将下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。逮奉圣朝，沐浴(mùyù)清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书(zhàoshū)切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。臣具以表闻，辞不就职。诏书(zhàoshū)切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。征召之殷，退很难；祖母(zǔmǔ)病重，进更难。明确：表意凄恻婉转，恭谨虔诚，外表(wàibiǎo)像是俯首乞怜，令人同情。实质是态度坚决，