苏教版五年级品德与社会下册学习目标：1．培养学生知法，懂法，有辨别违法，合法的意识，初步养成守法意识。2．培养学生学会依法用法。明白自己依法享有的正当权利，依法保护自己，依法尽自己的义务。3．知道法律保护对未成年人健康成长的重要意义。阅读47页的《法律帮他找回爱》讨论：①小建通过什么方式找回了爱？这种方式合理吗？②如果没有法律的保护，小建会怎么样？③从这个案例中，你明白了什么？（4分钟后交流）法律保护我请同学们认真读48页的《儿童权利公约》，思考,同桌讨论：（1）《联合国儿童权利公约》规定儿童享受哪些最根本的权利？（2）公约是针对哪些国家的少年儿童的？（3）我国已加入了这一公约，说明了什么？（4）社会上还成立了哪些专门的机构、部门能保护、帮助我们未成年人？（5分钟后交流）（1）哪一部法律是中国公民合法利益的根本保证？（2）你知道为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些保护少年儿童的法律法规，签署了什么国际公约?保护儿童的法律法规:（3）根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不得进入的场所，应当设置明显的（）标志。a.未成年人禁止进入b.小学生禁止进入c.衣冠不整者禁止进入（4）我国《未成年人保护法》规定，任何组织或个人不得招用未满（）的未成年人，国家另有规定的除外。a.10周岁b.16周岁c.12周岁（5）有人闯红灯违反了什么法律法规？1990年的一天，一个活泼可爱的女孩降临人间，父亲给她取名刘欢。在父母的呵护下，她健康成长。刘欢上学后勤奋学习，各方面发展都很好，经常被评为三好学生。她聪慧努力，参加学校的各项竞赛多次获奖，被授予“小名士”称号。她爱好绘画，其中两幅作品入选《全国少年儿童绘画作品选》，获得800多元稿费。中学时，她还对工商管理人员的蛮横态度向有关部门提出意见和建议。①女孩有自己的姓名，体现她享有___________权。②被父母呵护健康成长，体现她享有___________权。③刘欢在校学习，享有___________权。④被评为三好学生，说明她享有___________权。⑤被授予“小名士”称号，说明她享有___________权。⑥获得劳动收入800多元，说明她享有___________权。⑦向有关部门提出建议，体现她享有___________权。1姓名权2受保护权3受教育权4荣誉权5荣誉权6著作权、获得劳动报酬权7参与权情景二情景三愿每位同学都能知法、懂法，能够运用法律武器保护自己的权益，同时，也能够运用法律武器尽自己的义务，维护国家和别人的利益，在法律的保护下，茁壮成长！再见