中班语言活动教案【必备】中班语言活动教案模板汇编五篇作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的中班语言活动教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班语言活动教案篇1活动目标：1、通过观察画面，理解故事的主要内容，知道动物可以保护环境。2、学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。3、喜欢小动物，树立初步的环境保护意识。活动准备：1、幼儿知识准备：幼儿观看过垃圾厂，了解认识垃圾分类处理的情况，初步了解清洁工的含义。2、电脑、PPT课件。活动过程：一、猜一猜谁会帮助地球公公做清洁工，知道动物可以保护环境。（点击问题按钮，观察图片。）师：他们生活的家园遭到了破坏，他们不得不离开这里。在画面上你看到了什么？（引导幼儿说天气变得灰蒙蒙，小狗和小女孩都流下了伤心的眼泪。）1、帮助小狗和小女孩引入故事主题师：为什么他们住不下去了，我们的地球怎么会变成这样的呢。怎么让我们的`地球变得美丽清洁呢？2、逐一观察课件图片，引导幼儿讨论、创编讲述。师：谁来了？（海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓）他们各自都在干些什么，他们能为地球做些什么呢？（幼儿自由创编讲述）二、说一说地球公公招聘清洁工的故事，学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。1、教师完整讲述故事，幼儿倾听师：天色灰蒙蒙的，路边的一株株小草，一棵棵大树都枯萎了，黄黄的树叶飘零了下来，落到了小狗和小女孩的身上。小女孩背着她喜爱的娃娃和她喜爱的小狗流着伤心的眼泪，走在泛黄的小路上不知道去哪里。因为他们的地球公公遭到了破坏，身上变得脏兮兮的，于是地球公公想出了一个好办法，招聘地球清洁工。师：地球公公想了什么办法？（招聘地球清洁工）2、继续欣赏故事，播放课件（1）幼儿与教师集体讲述海鸥师：海鸥有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是海鸥，我能把人们扔在海里的面包皮，剩饭剩菜，死鱼都吃掉，我来做海面上的清洁工。）师：让我们一起来做海面上的清洁工，张开你尖尖的嘴巴，吃掉人们扔在海里的剩饭剩菜、死鱼、面包皮。（先张开小手飞一飞，用手做嘴巴）海面上变得干净极了。鲫鱼师：鲫鱼有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是鲫鱼，我是河里的清洁工，我会吃掉水草、水虫和垃圾）师：你们想做河里的清洁工吗？让我们来说一说做一做，大家好我是鲫鱼，我是河里的清洁工，我会吃掉水草、水虫和垃圾。（鼓励幼儿边做动作边说)（2）幼儿倾听，分组自由讨论：师：乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们分别有什么本领？适合在哪里做清洁工？《鼓励幼儿用动作边说边讲》乌鸦师：乌鸦有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是乌鸦，别看我长得黑黑的，我能吃掉苍蝇下的蛆，和脏脏的爬虫，我当地面上的清洁工最合适了。）秃鹫师：瞧，谁飞来了？（秃鹫）秃鹫会有什么本领呢？大家好，我是秃鹫，草原上的动物病死了我会把他们吃掉，我做草原上的清洁工最适合了。蚯蚓师：蚯蚓有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是蚯蚓，我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料，我来做地下清洁工最合适了。）（3）地球笑了，播放课件师：哈哈，你们都有自己的本领，太好了。海面上、草原上、陆地上、江河里处处都需要清洁工，你们各个都合格，都当我的清洁工吧。三、想一想我们能为地球做些什么，喜欢小动物，树立初步的环境保护意识。师：你喜欢这些小动物吗？为什么？小动物都在保护地球环境了，我们小朋友应该怎么做呢？教师小结：不乱扔垃圾，随手捡垃圾，爱护花草树木。这样我们的地球就会越来愈来美丽漂亮了。四、玩一玩，体验做环保小卫士的乐趣。师：在我们的生活中有很多有用的垃圾，他们是可以回收利用的，可是他们不知道应该去哪个垃圾桶里，我们一起来帮帮他们吧。废纸类、金属类、玻璃类、（认识三个垃圾桶）垃圾：纸巾盒、玻璃杯、易拉罐、钉子、灯泡教师小结：纸盒纸盒放进废纸类，玻璃杯玻璃杯放进玻璃类，易拉罐易拉罐放进金属类，钉子放进金属类，灯泡灯泡放进玻璃类。哇，你们真棒，都是一位位能干的环保小卫士。活动延伸：回去和爸爸妈妈一起想一想还可以做哪些事情来保护我们美丽的地球。中班语言活动教案篇2活动目标：1.帮助幼儿清楚地了解故事中的角色及其相应的本领，培养记忆力和认真倾听的习惯。2.帮助幼儿理解互相帮助、解决困难的重要性。活动准备：PPT课件，四种动物（猫、狗、马、大象）的图片，白纸，记号笔。活动过程：一、介绍故事名称--引起听故事的兴趣。1.今天听的故事，是关于一只小羊和一只大灰狼的，你们猜他们俩在一起会发生什么事呢？2.那小羊会被狼吃掉吗？过渡语：小羊究竟会不会被狼吃掉？谁会来帮助他？用了什么方法帮助他？听了故事你就会知道了？（边说边在黑板架上放上"谁"和"怎样帮"的字。）二、听故事--了解故事中的角色