PAGEPAGE2苏教版小学语文第十二册教案习作4教学要求：1、指导学生读顺读熟读懂例文?槐树?，弄清它在写样子的方面是抓住什么来写的.2、指导学生了解一般的写植物的方法，写的范围。3、指导学生领会写作要求，描写一个事物，突出两方面。教学过程：剖析例文，明示写法一、导入新课。1、初读例文，弄清以下问题：写的是植物。抓住了两个方面的特点。二、细读例文，明白是什么样子、什么作用。1、从写的角度研究，作者是怎么具体表达的如何作具体介绍的2、出示要求，仔细研究3、结合习作要点，出示要求。4、通过研究，得出结论。三、补充例文，多方吸收。四、挖掘生活，选择对象。1、对照要求，认真落实。2、先说后写，完成初稿。内容总结〔1〕苏教版小学语文第十二册教案习作4教学要求：1、指导学生读顺读熟读懂例文?槐树?，弄清它在写样子的方面是抓住什么来写的.2、指导学生了解一般的写植物的方法，写的范围〔2〕苏教版小学语文第十二册教案习作4教学要求：1、指导学生读顺读熟读懂例文?槐树?，弄清它在写样子的方面是抓住什么来写的.2、指导学生了解一般的写植物的方法，写的范围〔3〕2、先说后写，完成初稿