自读课文，思考每一自然段写的是什么。互相交流自己概括的段意。索桥包括：讲故事：1、鱼嘴。2、何公何母。3、丹柯“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好像看到了两千两百多年前人们的手和心。那样的心，那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光，就像高尔基在一篇故事里所描写的“燃烧的心”那样。索桥的故事自然不止这么一点，都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的，谁要是到都江堰走一趟，谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西。在人们对美好事物的向往中，那些为大家做出过贡献的人们值得我们赞美。这篇课文通过讲述都江堰上的的故事，抒发了作者对的赞美之情，表达了作者对的人的深深敬意。一、根据课文内容填空。1《索桥的故事》是作家______写的一篇散文。他是中国现代_________。作品主要有______,______,______,______,______,______。2.本文写索桥，为什么要写都江堰工程?赵州桥亦称“安济桥”。位于河北省赵县城南汶河上。中国现存的著名古代大石拱桥。隋开皇大业年间(581-618)李春创建。卢沟桥亦作“芦沟桥”。在北京市丰台区,跨永定河(旧时称卢沟河)上。始建于金大定二十九年(1189年),成于明昌三年(1192年)。为北京现存最古老的石造联拱桥。洛阳桥亦称“万安桥”。在福建省泉州市东北同惠安县交界的洛阳河上。建于北宋皇佑五年到嘉祐四年(1053--1059)。为中国著名的梁架式古石桥。