珠江三角洲主备人：李书香备课人：任万娥时间学习目标1．利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置。2．结合地图说明我国区域分工合作的基本模式——“前店后厂”。3．知道三角洲、城镇化等概念的含义。4、懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。预习课前学情预测运用专题地图逐项分析珠江三角洲的地理位置、地形特点以及区域分工合作的基本模式。通过让学生搜集资料，使学生对珠江三角洲有更深的了解。重点：“对外开放的前沿”、外向型经济及城镇的发展难点：1．结合地图说明我国区域分工合作的基本模式——“前店后厂”。2．“外向型”经济的主要特点。1980年，建立的四个经济特区，学生填不出来。珠江三角洲和港澳地区的合作模式的好处，学生做不出来。对外开放的有利条件总结不好。预习完教师批阅后学情分析学生在自习时自主学习，独立完成导学案的“学生自学”部分，遇到有难度的问题时可小组讨论完成。易错点：部分学生弄不清“前店后厂”的含义。学生错把香港和澳门列入经济特区里。珠江三角洲和港澳各自的优势。展示课前二次备课问题再现：1．珠江三角洲地区位于_______省的东南部，_______江下游，毗邻_________、______特别行政区，与________地区隔海相望，海陆交通便利。2.珠江三角洲人口稠密，劳动力资源丰富，又是全国著名的。3.改革开放以来，珠江三角洲利用其紧邻的优势，引进大量的和的同时也引进了先进的经营管理方式，大力发展（学生自主检测，每组2号同学上台展示）。组织活动、学习新课［导入新课］播放一段有关广东珠江三角洲地区录像，为学生提供关于该区自然环境和社会经济发展的感性材料，然后再利用有关地图引导学生分析珠江三角洲发展的自然条件和社会经济条件。正是由于珠江三角洲地区自然条件和社会经济条件优越，它才成为我国面向海洋的开放地区，对外开放的前沿。www.zk5u.com中#考资源网板书：第1课珠江三角洲［讲授新课］设疑思考：人们说面向海洋的开放地区──珠江三角洲是我国对外开放的前沿地带，那么它为什么能成为我国对外开放的前沿地带？读图观察：投影“珠江三角洲地区”彩图，引导学生观察本区地理位置后，分析上述问题。知识拓展：（一）：读图分析1：引导学生观察珠江三角洲地图，并在图上描画出北回归线，并利用已学知识分析珠江三角洲地区属于地球上哪个热量带和我国的哪个温度带？［学生：热带、亚热带；教师：同学们判断得很对主要位于亚热带。www.zk5u.com中考资源网接着出示“我国温度带的划分图”（投影图）www.zk5u.com中考资源网印证学生答案］在此基础上再出示“我国干湿地区划分图”（投影）www.zk5u.com中考资源网引导学生分析珠江三角洲地区的降水条件和干湿状况（珠江三角洲地处湿润地区，年降水量在800mm以上）www.zk5u.com中考资源网，进而得出这里的气候条件优越，农业基础好，人口稠密、劳动力丰富等环境特点。知识拓展：（二）出示珠江三角洲的相对位置图，进一步明确它的地理位置的优越性。（珠江下游，临港澳和东南亚）从而导出这里是著名的侨乡。读图分析2：引导学生观察投影图《东南亚地图》，重点分析珠江三角洲地区与周边地区以及隔海相望国家的相对位置关系。设疑思考：珠江三角洲地区成为我国“对外开放的前沿”，仅凭其优越的地理位置和良好的自然条件能行吗？出示经济特区图和对外开放城市，对外开放区，国家政策的扶持。学生明确（学生：仅凭其优越的地理位置和良好的自然条件还不够。www.zk5u.com中考资%源网教师及时激励评价学生）www.zk5u.com中考资源网那么还应具备哪些因素才能使珠江三角洲成为我国“对外开放的前沿”呢。教师要把对外开放的有利条件总结，大屏幕展示给学生，明确答案。知识拓展：(三)：读图分析3：引导学生阅读投影图“珠江三角洲地区吸引的外资占全国的比例”（图7．2）www.zk5u.com中考资源网，分析珠江三角洲地区在利用外资上有哪些特点呢？学生分析后得出：珠江三角洲地区利用外资有数量大、增速快、约占全国的30％，在全国占居首要地位等特点。www.zk5u.com中考资源网学生回答后，教师及时给予鼓励。www.zk5u.com中考资源网设疑思考：为什么珠江三角洲地区吸引的外资无论从数量上还是速度上都高居全国榜首呢？它有哪些方面的优势呢？分组讨论：教师巡回指导，适当启发。学生分组讨论，代表发言后，教师给予激励评价，然后指出：珠江三角洲吸引的外资之所以在数量和增速上高居全国榜首，主要有以下三方面优势：（1）www.zk5u.com中考资源网珠江三角洲地理位置优越，位于广东省东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚隔海相望，海陆交通便利，是我国的“南大门”；（2）www.zk5