活动名称：春天的电话（故事）活动目标:１.理解故事内容，对春天动植物产生的变化感兴趣。２.感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。３.积极参加角色扮演，体验伙伴间相互关心，团结友爱的精神和热爱大自然的情感活动准备：Ppt、《幼儿画册》（第１册２１页）、有关数字的插片活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。师：冬天过去了，春天来了，可是小动物们还在睡觉呢，“轰隆隆”打雷了，小熊被吵醒了，它推开窗户一看，“啊，原来是春天来了”。它好想把这个消息告诉其它小动物啊，你觉得它会用什么办法？二、完整欣赏故事（看课件），感知故事内容。提问：小熊用什么办法来告诉其它小动物春天已经来到了？故事里有哪些小动物呀？三、分段讲述。1.讲述故事第一、二段。提问：（1）小熊给谁打了电话？小松鼠的电话号码是多少？小熊对小松鼠说了什么？（2）小白兔的电话号码是多少？小松鼠对小白兔说了什么呢？我们来学学。2.讲述故事第三、四、五段。提问：（1）小白兔给谁打了电话，号码是多少呢？小白兔对小花蛇了说什么呢？（2）小花蛇听完电话后也好开心，他想到了给好朋友小狐狸打电话，小狐狸的电话是多少呢？小花蛇会对小狐狸说什么呢？（3）小狐狸听完电话后想到了好朋友小熊，就给小熊打电话，号码是多少呢，请小朋友猜一猜？小狐狸对小熊会说什么呢?3.讲述故事第六段。提问：你喜欢这些小动物吗？为什么？（互相关心、团结友爱、热爱大自然）4.提问：你们发现小动物家电话号码的秘密了吗？师：原来只要把号码最前面的数字宝宝排到队伍后面去，就成了另一个小动物的号码了。四、教师和幼儿扮演角色表演故事，共同讲述故事内容。师：小动物们，春天到了，我们一起来打一打春天的电话吧！师幼共同表演，教师讲旁白和小熊的语言，幼儿说自己扮演的角色中的对话，大家一起表演故事——春天的电话。