中班教案教案中班教案教案1活动目标：1.学会演唱及表演歌曲。2.享受与同伴共同表演的乐趣。重点难点：学会演唱及表演歌曲。活动预备：歌曲：《小蜜蜂》。活动过程：一、请幼儿自由的仿照小蜜蜂飞行的动作和声音。1.小蜜蜂是怎么飞的？在飞行的时候是怎样拍打翅膀的？我们都来学学小蜜蜂飞。2.小蜜蜂在飞的时候会发出什么声音？3.为什么小蜜蜂会在花丛间穿梭？二、教师弹奏并演唱歌曲《小蜜蜂》，请幼儿倾听。并在演唱后和幼儿争论歌词内容，让幼儿熟识歌曲。1.你在歌曲里听到了什么？2.小蜜蜂们为什么“做工兴味浓”？3.歌曲的最终让小蜜蜂别学什么?三、请幼儿跟随教师演唱歌曲，边唱歌边仿照小蜜蜂的动作，教师鼓舞幼儿在中间两句创编相应的动作。四、让幼儿边唱歌边进展扮演嬉戏：先由一半幼儿扮演蜜蜂，另一半幼儿扮演花朵，花朵随便摇摆，也可摆出吸引蜜蜂的造型，扮演蜜蜂的幼儿边唱歌边查找花朵的朋友，在歌曲完毕时找到一朵花成为朋友。然后再交换角色连续扮演。中班教案教案2活动目标：1、懂得应在大人的伴随下游泳，不单独游泳。2、了解并把握游泳时的根本卫生及自我爱护方法。3、熟悉游泳物品，了解游泳时应留意的事项。4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。5、加强幼儿的安全意识。活动重点难点：重点：熟悉游泳物品，了解游泳时应留意的事项。难点：把握游泳中的自我爱护方法。活动预备：1、海滩游泳图片。2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。3、游泳溺水视频。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：——酷热的夏天静静来了，你最喜爱夏天的什么活动？2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。二、熟悉游泳物品的名称及其用途。——游泳要带些什么物品呢？——教师一一出示游泳物品，引导幼儿熟悉物品名称及其用途。三、与幼儿争论游泳应留意的事项：——游泳前要先换好游泳装，换好衣服后先做做操，让身体做好下水预备。——带好泳帽和泳镜及游泳圈预备下水。——下水前先取一些水，向胸前、身上渐渐泼湿，熟识水温后再下水。——随便从池边跳下是很危急的事，要从入口的楼梯上下。——不要把头放到水里或开玩笑嬉戏。——水池边常常很湿，走路要当心，这样才不会滑倒。——游泳后要立刻洗澡。四、播放有关溺水的视频，知道游泳时要留意安全。1。了解有关溺水的事情。——你知道游泳时会发生什么危急吗？你是通过哪些方法指导有关溺水的事情呢？（电视上、报纸上、图书里、成人的叙述中等。）2。观看有关溺水的状况报道，救人的过程等，并相互沟通自救学问。3。教师小结：游泳时不留意安全就会发生危害……。4。启发幼儿争论引起溺水的缘由。五、学习游泳时简洁的自我爱护的方法。——游泳时怎样才能既快乐又安全？（如尽量要在安全的游泳池中游泳，不去危急的地方；肯定要在成人的伴随下，不能一个人去游泳，在还没有安全把握技能的状况下，要使用防护用品，一旦在水中有不舒适的状况下，要赶快上岸并大声呼救。）中班教案教案3【活动目标】1、观看、理解小熊查找帽子的有关情节，知道帮忙别人是一件欢乐的事情。2、能宁静地听教师讲故事，并情愿尝试说说故事中的好玩对话。【活动预备】PPT课件。【活动过程】一、引疑激趣师：我今日带来了一样珍宝看看是什么？（PPT1帽子引导幼儿说说帽子）师：帽子要来干什么呀？师：你们猜猜这顶帽子会是哪个小动物的呢？（出示ppt）小结：原来是小熊的啊。小熊特别喜爱戴帽子。二、播放PPT，理解故事内容。师：小熊戴上帽子心里在想什么呀？（PPT2引导幼儿观看小熊的表情）过渡：有一天，小熊戴着他最爱的帽子出门去了，可是会发生什么事情呢？我们一起来看一看。1、第一幅图：①（播放风声）听，这是什么声音呀？②大风吹来了，会发生什么事情？③小熊的帽子吹跑了，你们看小熊的脸，他心里怎么想的呀？谁来学学小熊的表情？（幼儿学做表情）哎呀，这可是小熊最爱的帽子呀，帽子没有了，这可怎么办呀？过渡：你们都情愿帮忙小熊，那我们和小熊一起去找帽子吧！2、其次幅图：①咦，是谁在说话？（小青蛙）他刚刚是说什么的？那小熊会说什么呀？小青蛙会怎么做呀？②现在我来当小青蛙，你们来当小熊，我们来学学他们刚刚的对话。（其次次互换角色进展对话）3、第三幅图：①诶，谁来了呀？（小松鼠）②小松鼠会对小熊说些什么呢？小熊又会怎么说呢？小结：三个好朋友一起去找帽子了。4、第四幅图：他们走啊走，找啊找，小熊的帽子找到了没有？那小熊的帽子在哪里？5、第五幅图：①小熊的帽子变成了什么啊？那鸡妈妈会怎么说呢？②小熊说……？③立刻就要下雨了，小熊没有了帽子，这可怎么办呢？你们来想想方法，什么东西也可以做帽子？6、第六幅图：那究竟小熊有没有帽子，我们一起来看看。小结：小青蛙和小松鼠帮忙小熊找到了帽子，小熊也要像他们一样帮忙别人，把自己的帽子送给鸡宝宝，做鸡宝宝暖和的床。三、结合课件，完整观赏。师：真是一群喜