中班美术教案【必备】中班美术教案模板汇总八篇作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的中班美术教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班美术教案篇1活动目标1、体验用油水脱色的方法创作的乐趣和喜悦。2、欣赏浪花的视频或图片，感受浪花线条的流畅性。3、结合自己的感受，尝试勾画出浪花的外轮廓，并运用油水脱色的方法表现大海的浪花。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备（一）经验准备有使用排刷或水粉笔进行平涂的经验；看过海浪翻滚的场景或视频。（二）材料准备1、教师用材料：挂图“浪花一朵朵”；音乐《浪花一朵朵》、排刷、蓝色水粉颜料、示范画纸（对开素描纸，活动前用白色油画棒画好浪花）。2、幼儿用材料：操作单页第11~12页；油画棒、大号水粉笔、水粉颜料（调稀一些）、小盘子、小水桶、抹布。活动过程（一）情境导入出示挂图“浪花一朵朵”，引导幼儿欣赏挂图中的图片，感受浪花的特征。请幼儿说说图片中有什么，浪花是什么形状的，想什么，图片的主要颜色是什么，这种颜色给人怎样的感觉。（二）探索发现1、引导幼儿跟随《浪花一朵朵》的音乐用手臂或身体动作表现浪花。2、出示示范画纸，用排刷在纸上找出浪花，引发幼儿兴趣。在示范用排刷平刷时，教师要演示正确的取放常规，并提醒幼儿颜料多了就在颜料盘边掭一掭。教师：浪花真调皮，它躲在这张白纸上，你能找出它吗？老师这里有个魔法刷，可以帮助我们找到浪花（教师示范用排刷刷出浪花），瞧，浪花出现了。3、鼓励幼儿上台尝试，发现油水脱色的方法，在幼儿尝试的过程中巩固操作的常规。教师：原来浪花是用白色的油画棒画在了白纸上，油画棒是不吸水的，刷上彩色颜料后就能找到浪花了，小朋友也试试吧。（三）创作表现1、发放操作单页，提出作画要求。请幼儿在“涂鸦墙”上用油画棒画出曲线、弧线表现浪花，接着蘸颜料刷出浪花，提醒幼儿选择一种颜料表现。2、幼儿自由创作，教师巡回指导。提醒幼儿首先用流畅、变化的线条表现浪花，使用油画棒时要稍微用力些；然后用水粉笔蘸颜料取适量颜料从左至右来回刷。注意保持桌面和衣服的干净，手脏了要及时用抹布擦干净。（四）欣赏评议1、鼓励幼儿大胆展示作品，并介绍其创造过程中所遇到的`困难，教师给予肯定和建议。2、引导幼儿将未干的作品交到教师指定的位置摆放，以防作品损坏。（五）结束活动教师和幼儿共同收拾整理活动材料，结束活动。活动反思活动中我们利用绘画材料的不同特征，向孩子们展示了油水分离的神奇效果，以变魔术的方式吸引孩子参与活动的兴趣，孩子们在探索中尝试了不同的绘画方式丰富了孩子们的玩色经验。活动中孩子始终处在一种自由的活动空间里，学习轻松、主动、活跃，师生情绪饱满，气氛融洽，让孩子充分地体验到了教学活动的成功与喜悦。中班美术教案篇2设计意图：《纲要》在艺术教育领域中强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。美术活动“树叶的照片”正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶而引发的，我们借助随手可见的叶子，让幼儿说说叶子的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力的，引导幼儿给树叶做照片的过程中，体验印画带来的惊奇感。而且也深得孩子们喜爱。活动目标：1.通过学习在树叶上均匀特色，并在纸上压印的技能，感受压印后留下的痕迹。2.通过欣赏作品、探索操作，弄清楚压印的方法，加深对叶子形状及叶脉的感受与理解。3.能大胆地印画，体验印画带来的惊奇感。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.各种各样的树叶。2.如干树叶的压印画，各色的卡纸，水彩颜料，盘子，棉签等。3.组织实地观察树叶，收集树叶活动并在活动中引导幼儿关注叶子的'形状、颜色和叶脉等。4.幼儿用书《树叶的照片》。活动过程：1.展示收集的树叶，唤醒幼儿的回忆，引发幼儿的注意与讨论。（1）请幼儿观察自己收集的树叶师：前几天我们一起到外面去捡树叶，看看，捡到了哪些（幼儿讲述）（2）幼儿选择一片自己喜欢的树叶进行介绍。师：有枫叶、梧桐叶、银杏叶，你们喜欢它们吗？那就请小朋友找一片自己喜欢的树叶，向大家介绍一下你为什么喜欢它？师：谁来介绍一下你为什么喜欢它？（引导幼儿从树叶的形状、颜色方面讲述）（3）教师一边将树叶展示出来，一边引导幼儿观察叶脉。师：有的小朋友喜欢树叶的形状，有的喜欢树叶的颜色，你们再仔细看看树叶上还有什么，它们是什么样子的？（运用视屏转换仪）师：树叶上有一条条线一样的，它叫叶脉。（幼儿认读叶脉）师：请小朋友用小手摸一摸树叶的叶脉，两面是不是一样的？教师小结：摸上去光滑的是树叶的