《伟人细胞》教案教学目标：1.熟记文中的生字注音和成语的解释。2.学习本文巧妙地安排故事情节，人物描写个性化的特点。3.品味生动活泼、诙谐幽默的语言。4.确立正确的人生观、价值观，明白“脚踏实地，从小事做起”的道理。教学重点：1.学习本文巧妙地安排故事情节，人物描写个性化的特点。2.品味生动活泼、诙谐幽默的语言。3、确立正确的人生观、价值观，明白“脚踏实地，从小事做起”的道理。教学手段：多媒体教学教学过程：一.听曲激趣，导入课文．播放电影《英俊少年》主题曲。要求生听引入课题。（展示幻灯片）二、（展示幻灯片）作者简介．秦文君，1982年开始文学创作，已出版作品400万字，代表作有《男生贾里新传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓梅》，先后四十余次获各种文学奖，其中《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等作品分别获国家精神文明“五个一工程”奖；国家图书奖提名奖；冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖；中国作家协会第三第四届全国优秀儿童文学奖；第三届全国优秀少儿读物一等奖；并多次在由读者投票产生的“知音奖”、“好作品奖”中获奖。近年来，《开心女孩》，《男生贾里》等作品出版了日文版，英文版，中文繁体字版，德文版发行海外，并畅销新加坡，马来西亚等地。《小鬼鲁智胜》，《男生贾里》，《家有小丑》等十余部作品被改为电影、电视连续剧先后播映。作者现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。三、（展示幻灯片）简介《男生贾里新传》这本书．《男生贾里》曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖，第三届上海文学艺术优秀成果奖，首届《巨人》中长篇小说奖第一名。在上海一百六十万中小学生投票产生的“首届上海优秀少儿读物评选活动”中荣获首奖。四、（展示幻灯片）明确学习目标．1、学习本文巧妙地安排故事情节，人物描写个性化，以及生动活泼、诙谐幽默的语言；2、确立正确的人生观、价值观，明白“脚踏实地，从小事做起”的道理。五、抽查课前预习情况（展示幻灯片）．1.给加点点字注音和解释成语：六、通读全文，思考下列问题．（展示幻灯片）．1.细胞是什么？细胞是构成人体的最基本的单位，就像造房子的砖！2.“伟人细胞”是什么意思？伟人应该具有的素质。过渡语：秦文君的《男生贾里》一文中，主人公贾里也想成为一个伟人。那么在贾里的心目中伟人应该具有什么样的素质?(生讨论﹑交流,教师明确,展示幻灯片）伟人细胞：才智不凡、爱憎分明勇往直前、豁达洒脱旗帜鲜明、有爱有恨轰轰烈烈３.贾里为实现伟人计划经历了哪些事情？(生讨论﹑交流,教师明确,展示幻灯片）（1）、化敌为友。贾里有爱有恨，恨邱士力，结果“恨不起来，却成了朋友”。（2）、矮个风度。贾里追求“矮个风度”而参加健美班训练，结果却被人认为他的体型符合新潮观念而不了了之。（3）、打工计划。贾里打算“一鸣惊人”去大工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子，让朋友足足笑了1分50秒。（4）、意外成功。贾里当伟人的计划失败后，心里闷闷不乐。后来却因为主动要求把那套破损的书分给自己的区区小事而引起了轰动，获得了意外的成功。小结:师概述全文内容．七.精读课文，延伸思考与拓展（(展示幻灯片）（1）、贾里认为自己刻意做的三件事都失败了，他自己失败在哪里？（贾里的失败主要是因为实现“伟人计划”的动机不当。不切实际，充满个人主义色彩，加上年龄小，缺乏人生阅历，便注定了他“伟人计划”的失败。）他意外的成功原因是什么?(因为他有不怕吃亏的正确动机。）（2）、通过贾里的成功与失败，你明白了什么道理？（通过这件事，我们明白了一个道理：必须从小事做起，才能成就一番大事业）（3）假如你是贾里的好朋友，你想对他说句什么心里话呢？八.分析人物:贾里到底是个怎样的人？（展示幻灯片）．贾里自信不切实际有上进心本质不错九．（展示幻灯片）练习：1.谈谈你对下面两句话的看法．“看来，我是个普通的人，只配做鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。（贾里的看法不对。“鸡毛蒜皮的小事”实际上本身就包含着伟大的一面，能做好“鸡毛蒜皮的小事”，发展下去也就可能做好惊天动地的大事。）爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”（爸爸的话是点晴之笔，揭示了文章的主旨。）2.找出有关本文语言特色的句子,并点评.十.作业:（展示幻灯片）贾里有一个伟人梦，作为他的同龄人，你也能有伟人梦。请同学们设想一下，假如伟人细胞能够移植，你想移植哪个伟人的细胞，为什么？写一篇200字随笔。十一.总结：同学们，你们也在处于初中这个黄金时期的开端，让我们通过学习小贾里的故事，使咱们自己的＂伟人＂梦能更快的实现．（再次播放电影《英俊少年》主题曲,再乐声