线的认识与两线的关系知识要点：定义：线段：1、线段不能向两端无限延伸；2、线段有两个端点。（如，你们所熟悉的三角形，四边形等等都是由线段构成。）射线：1、射线可以向一端无限延伸；2、射线有一个端点。（如，生活中常见的手电筒发出的光、激光）直线：1、直线可以向两端无限延伸；2、直线没有端点。（如生活中常见的铁路可以看成一条直线）注意：1、只有线段才能度量出它的长度；2、判断线段、直线、射线的方法：数端点3、线段、射线、直线它们都是笔直的一条线，中间没有弯曲。2、线与线相互间的位置关系平行：永远不相交（即无论延伸多长都没有交点）的两条线叫平行线相交：两条线相互交叉（即有一个公共点）的两条线叫相交线垂直：相交情况中特殊的一种，即两条线相交所成的夹角角度为90度注意：两条线只有平移与相交两种位置关系。3、平行线与垂线的画法：平行线：1、以一个三角板的直角边与已经直线重合；2、用直尺靠着三角边另外一个直角移动到直线外一点3、沿着直尺过直线外一点画一条直线即所求直线垂线：第一种情况：点在直线上过点做垂线垂直已经直线1、三角板的一条直角边贴住直线。2、三角板的另外一个直角边对齐直线上给出的点，3、过给出点沿着三角板直角边做直线，标上直角符号即所求直线。第二种情况：点不在直线上过点垂直已知直线1、三角板的一条直角边贴住直线。2、三角板的另外一个直角边对齐直线外给出的点3、过给出点沿着三角板直角边做直线，标上直角符号即所求直线。例题：1、下图中有（）条线段，（）条射线，（）条直线。练习：1、下列线中，（）是直线，（）射线，（）是线段。A、B、C、D、例2、数一数，下面图中各有几条线段。（）条（）条（）条（）条（）条例3、下面图形中，只有一组平行线的图形是（）。A、B、C、例4、过A点画出已知直线的垂线。2、过B点画出已知直线的平行线。AB练习：过A点作直线L的垂线，过B点作直线L的平行线。.A.BL课堂小练：一、填空。1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长；直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点；射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。经过一点可以画（）条直线；经过两点可以画（）条直线。3、两条平行线之间的垂线段的长度（）；从直线外一点到直线所画的线中，（）最短。4、连结两点的（）的长度叫做这两点间的（）。5、在右图中，AB∥（）；AD∥（）；AC∥（）；AB⊥（）；CE⊥（）。请在括号里对的画“√”，错的画“×”。1、射线比直线短，线段更短。（）2、一条射线长6厘米。（）3、手电筒射出的光线可以被看成是线段。（）4、两点之间线段最短。（）5、不相交的两条直线叫做平行线。（）选择题。1、（）能量出它的长度，（）没有端点，（）有一端可以无限延长。A、线段B、射线C、直线D、曲线2、在长方形中，每组对边（）A、互相平行B、互相垂直C、互相交叉两条直线相交成直角，就说这两条直线（）A、互相平行B、互相垂直C、互相交叉发散思维：1、下面有两条平行线，请你照着图中的样子再画3条垂线段，并量一量它们的长度。我发现。2、下面是一个没有画完的长方形，请你把它补充完整。3、学校要修一条水泥路到公路，怎样修最近？请你在图上画出来，并说明理由我的理由。