小学体育课教案兴隆小学：尹才富内容1、前滚翻；2、原地高抬腿跑教学目标1、认知目标：使90%的学生初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。2、技能目标：使85－90%的学生初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。3、情感目标：激发学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。程序时间内容组织教法与要求准备部分8’~10’整队集合宣布本课内容检查学生佩戴准备活动扩胸运动踝关节运动弓步（匍步）压腿等4，大树皮球游戏模仿动物走：1、小兔子2、小青蛙二、青蛙回家组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋教学步骤：1、提出动物名称2、学生自行设计动作3、集体进行评议情感教育：提出主题，学生积极思考，大胆创新教学步骤：1、提出主题。2、学生自行设计。3、群体自练。4、相互评议。基本部分13’~15’前滚翻教学重点：提臀、低头、蹬腿、团身的协调配合教学难点：头顶着垫组织：教学步骤：1、尝试性前滚动2、示范后再尝试3、要点提示后再尝试4、强化练习：下颌夹住衣领翻5、小组互评练习6、教师讲评教学要求：大胆尝试、积极探索情感教育：互帮互助、相互礼让8’~10’原地高抬腿跑动作规格：上体正直，大腿高抬。教学重点：摆动腿高抬教学难点：蹬地腿充分伸直组织：教学步骤：1、听名称，用想象来设计动作。2、练习想象尝试。3、膝触掌心练习。4、逐渐抬高膝的练习。5、看示范再练习。6、分组互评练习。教学要求：仔细观察、积极思考情感教育：团结协作、力争上游结束部分4’~5’一.游戏---打气放气(2”)2、常规小结布置作业整理器材与场地组织：教学步骤：1.指导学生了解游戏规则方法.2、跟我做3.尝试,练习.4.小结评价.排成四列横队教学要求：轻松自然场地与器材预计生理负荷垫子8块预计练习密度：40%左右预计平均心率：130~145次/分预计最高心率：150~170次/分