—PAGE\XMERGEFORMAT1—PAGE\*MERGEFORMAT4小班儿歌小小猪教案这是小班儿歌小小猪教案，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们宠爱。在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。为此，整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。128、小小猪小小猪，胖乎乎，耳朵大呀，腿儿粗，走路摇摇尾巴，唱起歌来呼噜噜。活动目标1、初步了解小猪的外貌形态；2、能在老师的激励下创编歌词动作，大胆地表现自己；3、带着快乐的心情学会唱跳《小小猪》律动。活动准备1、小猪头饰若干；2、《小小猪》图谱；3、《小小猪》PPT；4、律动视频。活动过程一、预备导入1、发声预备：音乐楼梯游戏（班级音乐常规）2、谜语导入师：今日周老师给你们带来了一位非常可爱的好友，你们来猜猜它是谁？胖乎乎，耳朵大呀，腿儿粗，走路摇摇，小尾巴，唱起歌儿，呼噜噜。师：你刚刚听到了什么觉得是小猪的呢？那究竟是不是呢？二、感知体验1、播放小猪图片（1）老师：真的是小猪呀！我们来听听它会对我们说什么呢？（播放音效）它刚刚很有礼貌的和我们打招呼了，我们要对它说什么？真有礼貌（2）老师小结：小猪有胖乎乎的身体，大大的耳朵，粗粗的小腿，小尾巴在走路的时分摇啊摇，真可爱呀！唱歌的时分呼噜噜的，可真好玩！（3）师：这只小小猪还给我们带来了一首好听的歌曲呢！它忍不住要向我们表演啦！一起来听听它唱了什么？2、倾听音乐，播放音乐坊老师：哇哦！小小猪唱歌真好听呀，你们听到它唱什么了吗？3、出示图谱，再播放一遍，老师依据音乐点指图谱师：小眼睛，看黑板。这些都是刚刚歌曲里的内容，我们边看图，边听歌曲《小小猪》4、熟悉图片，并激励幼儿自己创编相应的动作第一幅：这是谁的图片呀（小小猪）那我们在唱猪的时分，要做一个什么动作模拟呢？第二幅：小小猪有一个胖乎乎的肚子，小好友来做一个大肚子的动作第三幅：小小猪的耳朵是长在哪里的？第四幅：粗粗的小腿是谁的？第五幅：这是小小猪的哪个部位？它的尾巴长在哪里？（小好友指一指自己的小屁股。）第六幅：小小猪手里拿着的是什么？它拿着话筒要干什么，用什么动作表现小猪在唱歌呢？三、音乐表现1、师：刚刚小好友的动作很棒哦！我们可以边听着歌边做动作，试着跳一跳《小小猪》吧。老师清唱2、幼儿赏识律动视频，可以跟着视频模拟老师：小小猪不仅唱歌的好听，舞蹈跳得也很厉害！它请来了好多猪宝宝和它一起跳舞，我们一起来看看。3、师幼戴上头饰，扮演猪宝宝。师：刚刚小小猪对我说，它想邀请小好友们一起和猪宝宝们跳舞，你们情愿吗？猪宝宝们真可爱，我们一起来跳舞吧！跟随音乐进行表演。4、激励幼儿大胆进行多样式表演双人舞蹈、多人舞蹈等等。四、结束活动1、师：猪宝宝们今日开心吗？小小猪也很开心和你们做好友，我们今日学习了《小小猪》的歌曲和舞蹈回家后表演给家人看2、播放轻松背景音乐，走出活动室。