第一课时教学目标：1、能按要求预习课文。2、学会本课6个生字，理解26个词语的意思。3、能修改一段话，并说说为什么这样修改。4、了解电视科技开展之迅速，懂得4种新型电视机的名称和特点，感受科技的力量。教学重点：学会预习课文教学难点：能修改一段话，并说说为什么这样修改。教学过程：一、揭题导入1、读题、提问。2、日新月异什么意思？为什么说电视机日新月异呢？学了这一课我们就明白了。二、课内预习1、按五步预习法预习。2、思考：文章是按什么思路写的，可以分为几段？三、检查预习1、认读生字词。多音字：屏幕、品种、调低、用不着重点词：日新月异身临其境微型袖珍2、抽读第1、5小节。3、质疑问难。4、分段指导。说说本文是按什么思路来写的？〔总分总〕四、学习第一段1、指名读。说说这一段里的哪一个词语最重要？[板：日新月异]2、哪几句话具体说明了这个词的意思？电视机有哪些开展？[板：从无声到有声〔声音〕从黑白到彩色〔色彩〕从平面到立体〔形像〕从用手到遥控〔性能〕]3、小结：这里连用了四个从到说明什么？〔进一步说明电视的开展、变化快〕问：这里的省略号表示什么？〔表示作者对电视机开展变化快的赞叹〕读最后一句，读出赞叹之情。4、讨论课后第3题。说说这段话哪里不妥当？为什么？书上为什么还要有前面一句话？并用上可来连接？五、课堂作业?作业本?1、2题内容总结〔1〕第一课时教学目标：1、能按要求预习课文〔2〕4、了解电视科技开展之迅速，懂得4种新型电视机的名称和特点，感受科技的力量〔3〕学了这一课我们就明白了〔4〕三、检查预习1、认读生字词〔5〕说说这一段里的哪一个词语最重要〔6〕[板：日新月异]2、哪几句话具体说明了这个词的意思〔7〕〔表示作者对电视机开展变化快的赞叹〕读最后一句，读出赞叹之情〔8〕并用上可来连接〔9〕五、课堂作业?作业本?1、2题