小学六年级语文教案——?别了，我爱的中国?教法建议一、揭题提问。既然是我爱的中国，为什么又要别了激发悬念，引起兴趣。二、扣题阅读。讨论：①作者为什么不忍离了中国而去哪些语句反映作者的爱国之情②作者又为什么离开中国而去他说真是一个罪人！他是罪人吗③作者出国的目的是什么④作者的希望和誓言是什么三、点题朗读。比拟三次点题，体会作者思想感情的开展，练习表情朗读。四、品题反刍。体会作者怎样紧扣文题表达热爱祖国的真情实感；初步掌握抒情方式：直接抒情和间接抒情〔三种方法：借事、借景、说理〕。五、析题欣赏。把文题换成我爱的中国，别了别了，中国等，与原题比拟，领悟作者的命题艺术。内容总结〔1〕小学六年级语文教案——?别了，我爱的中国?教法建议一、揭题提问〔2〕小学六年级语文教案——?别了，我爱的中国?教法建议一、揭题提问〔3〕既然是我爱的中国，为什么又要别了激发悬念，引起兴趣〔4〕比拟三次点题，体会作者思想感情的开展，练习表情朗读〔5〕初步掌握抒情方式：直接抒情和间接抒情〔三种方法：借事、借景、说理〕〔6〕五、析题欣赏〔7〕把文题换成我爱的中国，别了别了，中国等，与原题比拟，领悟作者的命题艺术